Chemistry

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.បើរយៈកម្ពស់កាន់តែខ្ពស់ នោះខ្យល់កាន់តែខ្សត់ ឫសម្បូរទៅៗ អាស្រ័យលើទីតាំង ។ ឃ.បើរយៈកម្ពស់កាន់តែខ្ពស់ នោះខ្យល់កាន់តែសម្បួរទៅៗ ។

នៅពេលដែលប្អូនចេញពីសាលារៀនប្អូនទុកដាក់សៀវភៅដោយគ្មាន សណ្តាប់ធ្នាប់ ធ្វើឱ្យមានការពិបាករកសៀវភៅត្រូវតាមកាលវិភាគ។ដូច្នេះដើម្បីយកសៀវភៅឱ្យត្រូវតាមកាលវិភាគ តើប្អូនត្រូវធ្វើចំណែកថ្នាក់ដូចម្តេច? ចូរគូសសញ្ញា√ក្នុងខាងមុខចម្លើយត្រឹមត្រូវជាងគេតែមួយគត់។ ក.ធ្វើចំណែកថ្នាក់ ទៅតាមប្រភេទសៀវភៅ ខ.ធ្វើចំណែកថ្នាក់ ទៅតាមលក្ខណៈដូចគ្នា គ.ធ្វើចំណែកថ្នាក់ តាមមុខវិជ្ជា ។ ឃ.ទៅតាមប្រភេទ លក្ខណៈ មុខវិជ្ជា អ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំនិពន្ធ ។

តើខ្យល់មានលក្ខណៈយ៉ាងដូចម្តេច?

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.មនុស្សស្រូបយកឧស្ម័នអុកស៊ីសែន ហើយបញ្ចេញមកវិញនូវឧស្ម័នអុកស៊ីសែនដដែលតាមរយៈដង្ហើម ។ ឃ.មនុស្សស្រូបយកឧស្ម័នកាបូនឌីអុកស៊ីត ហើយបញ្ចេញមកវិញនូវឧស្ម័នអុកស៊ីសែនតាមរយៈដង្ហើម ។

បុរសម្នាក់យកដៃខ្ទប់ច្រមុះរបស់គាត់ នៅផ្នែកខាងមុខមានបំពង់ ផ្សែងពីរ ដែលហុយផ្សែងយ៉ាងខ្លាំងទៅលើបរិយាកាសដែលជាឧស្ម័ន ពុល។ ឧស្ម័នដែលចេញពីបំពង់ផ្សែងនេះជាឧស្ម័នដែលបំពុលខ្យល់ ដែលធ្វើឲ្យខ្យល់កខ្វក់។ សំណួរ៖ តើធាតុពុលក្នុងខ្យល់សំខាន់ៗមានប៉ុន្មាន?គឺអ្វីខ្លះ ?  ក. មាន២គឺ សមាសធាតុសំណនិងអាសូតអុកស៊ីត  ខ. មាន៣គឺ សមាសធាតុសំណ អាសូតអុកស៊ីតនិង

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.សេរ៉ាមិច មានលក្ខណៈដូចជា ៖ • មិនចម្លងចរន្តអគ្គិសនី តែចម្លងកម្ដៅបានល្អ • រឹង មិនរងកំណូត • ចំណុចរលាយខ្ពស់។ ឃ.សេរ៉ាមិច មានលក្ខណៈដូចជា ៖ • រឹង មិនរងកំណូត • ចំណុចរលាយខ្ពស់។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ខ្យល់ដែលយើងដកដង្ហើមជាខ្យល់មិនបរិសុទ្ធទាំងអស់។ ឃ.ខ្យល់ដែលយើងដកដង្ហើមជាខ្យល់បរិសុទ្ធទាំងអស់។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ប្រតិកម្មគីមីទាំងអស់ សុទ្ធតែមានប្រយោជន៍នេះទាំងអស់ក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។ ឃ.ប្រតិកម្មគីមីទាំងអស់ សុទ្ធតែមានប្រយោជន៍ ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.បំលែងដោយកម្តៅមាន៖ កម្ដៅ ពន្លឺ អគ្គិសនី និងល្បាយ។ ឃ.បំលែងដោយកម្តៅមាន៖ ពេលត្រូវកម្តៅ វត្ថុរឹងខ្លះរលាយហើយក្លាយទៅជាវត្ថុរាវ។