Chemistry

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ភាពខុសគ្នារវាងរំហួត និងរំពុះ ៖ •រំហួតកើតមានឡើងលឿនបំផុតតែនៅលើផ្ទៃនៃវត្ថុរាវប៉ុណ្ណោះ។ •រំពុះ កើតមានឡើងយឺតៗនៅក្នុងវត្ថុរាវ។ ឃ.រំហួតគឺជាលំនាំដែលភាពរឹងប្លែងដោយផ្ទាល់ទៅជាឧស្ម័ន ដោយមិនឆ្លងកាត់ភាពរាវ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.រំហើរ គឺជាលំនាំដែលភាពរឹងប្លែងដោយផ្ទាល់ទៅជារឹង ដោយមិនឆ្លងកាត់ភាពរាវ។ ឃ.រំហើរ គឺជាលំនាំដែលឧស្ម័នប្លែងទៅជាភាពរាវ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ពេលសីតុណ្ហភាពកាន់តែឡើងខ្លាំង ភាគល្អិតបង្ករបស់វាទទួលថាមពល និងញ័រយ៉ាងខ្លាំង។ ឃ.ពេលសីតុណ្ហភាពកាន់តែកើនខ្លាំងឡើង ភាគល្អិតបង្ករូបធាតុអាចរក្សានូវស្ថានភាពដើមបាន។

ទឹកមានសារៈប្រយោជន៍ណាស់ចំពោះជីវិតមនុស្ស សត្វ និងរុក្ខជាតិនៅលើផែនដី។ ចូរប្អូនរៀបរាប់ពីសារៈប្រយោជន៍របស់ទឹកនៅលើផែនដីយើង។

ក. មិនសូវយល់សំណួរ ខ. មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ. គេផ្ទុកឧស្ម័នបាន ដោយបញ្ចូលវានៅក្នុងដប ឫវត្ថុផ្ទុកផ្សេងៗ ។ ឃ. គេផ្ទុកឧស្ម័នបាន ដោយបណ្ណែនវានៅសម្ពាធខ្ពស់ក្នុងដប ធ្វើពីដែកថែប។ ង. គេផ្ទុកឧស្ម័នបាន ដោយបណ្ណែនវានៅសម្ពាធខ្ពស់ក្នុងដបជ័រឫ កែវ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ពេលទឹកកំពុងពុះ ខ្ញុំសង្កេតឃើញ រូបធាតុរាវប្លែងទៅជារឹង។ ក្នុងពេលដែលរូបធាតុរាវកកសីតុណ្ហភាពមិនប្រែប្រួលទេ ព្រោះថាមពលកម្ដៅបានរំដោះឱ្យមជ្ឈដ្ឋានជុំវិញវា។ ឃ.ពេលទឹកកំពុងពុះ ខ្ញុំសង្កេតឃើញ ចំហាយទឹកប្លែងទៅជាចំហាយ។

ពិសីមានកែវមួយដាក់ទឹកចូលចំណុះ៨០មម ទឹកសេរ៉ូ៨០មម និងខ្លាញ់៨០មម។ ហេតុអ្វីបានជាអង្គធាតុរាវខ្លាញ់នៅលើគេ?

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.ភាពចម្លដងអគ្គិសនី មានន័យថាជាសមត្ថភាពដែលវត្ថុមួយអាចហូតជាលួស ឬជាសរសៃបាន។ ឧទាហរណ៍ ៖ ទង់ដែង មាស ប្រាក់…។ ឃ.ភាពចម្លដងអគ្គិសនី មានន័យថាជាសមត្ថភាពនៃវត្ថុមួយដែលអាចឱ្យកម្ដៅឆ្លងកាត់វាបាន។ឧទាហរណ៍ ៖ ដៃរបស់ខ្ទះឆា ត្រូវបានស្រោបដោយប្លាស្ទិច ដែលមិនអាចឱ្យកម្ដៅឆ្លងកាត់មកប៉ះដៃរបស់យើងបាន។ ដៃខ្ទះឆា ឬក៏តួរបស់ខ្ទះឆា ធ្វើឡើងពីលោហៈអាលុយមីញ៉ូម ដែលអាចចម្លងកម្ដៅបានល្អ។

តើសកម្មភាពអ្វីខ្លះរបស់មនុស្សដែលធ្វើឲ្យមាន ការកើនឡើងនៃកម្តៅផែនដី បង្កជាភ្លៀងអាស៊ីត និងការស្តើងស្រទាប់អូសូន?

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ប្រតិកម្មគីមីទាំងអស់ សុទ្ធតែមានប្រយោជន៍នេះទាំងអស់ក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។ ឃ.ប្រតិកម្មគីមីទាំងអស់ សុទ្ធតែមានប្រយោជន៍ ។