Chemistry

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ឧស្ម័នអុកស៊ីសែនមានលក្ខណៈរូបដូចជា៖ ● សកម្មបំផុត ● ចាំបាច់សម្រាប់ភាវរស់ក្នុងការដកដង្ហើម ដូចជាសត្វ មនុស្ស រុក្ខជាតិ ។ ឃ.ឧស្ម័នអុកស៊ីសែនមានលក្ខណៈរូបដូចជា៖ ● គ្មានក្លិន ● គ្មានពណ៌ ● និង ចាំបាច់សម្រាប់ចំហេះ (ទ្រទ្រង់ចំហេះ)។

ការគូសរូបភាពកាលពីថ្ងៃសៅរ៍សប្តាហ័មុនសិស្សថ្នាក់ទី៧(ឃ)នៃសាលាអនុវិទ្យាល័យ ហ៊ុន សែន ត្បែងមានជ័យបានណាត់គ្នាដើម្បីគូសរូបភាពតុបតែងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ តើប្អូនៗត្រូវត្រៀមនូវសម្ភារៈអ្វីខ្លះសម្រាប់គូសរូប?

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.ការចំណែកថ្នាក់រូបធាតុ អាចប្រព្រឹត្តបានល្អផ្អែកលើសមត្ថភាពសង្កេតរូបធាតុ ឃ.ការចំណែកថ្នាក់រូបធាតុ អាចប្រព្រឹត្តបានល្អផ្អែកលើការស្គាល់លក្ខណៈរូបនៃរូបធាតុ

ចូរប្អូនប្រាប់ពីលំនាំបាតុភូតនៃកំណញើសដែលប្អូនជួបប្រទះក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្អូនឲ្យបានយ៉ាងតិចពីរ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ខ្យល់ គឺជាឧស្ម័ននៅក្នុងលំហ ។ ឃ.ខ្យល់ គឺជារូបធាតុពិសេសម៉្យាងដែលមាននៅជុំវិញយើង ហើយយើងអាចមើលវាឃើញ និងប៉ះបាន។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.កំណញើស គឺជាលំនាំដែលឧស្ម័នប្លែងទៅជាចំហាយ។ ឃ.កំណញើស គឺជាសីតុណ្ហភាពនៅពេលដែលវត្ថុរាវពុះ។

បុរសម្នាក់យកដៃខ្ទប់ច្រមុះរបស់គាត់ នៅផ្នែកខាងមុខមានបំពង់ ផ្សែងពីរ ដែលហុយផ្សែងយ៉ាងខ្លាំងទៅលើបរិយាកាសដែលជាឧស្ម័ន ពុល។ ឧស្ម័នដែលចេញពីបំពង់ផ្សែងនេះជាឧស្ម័នដែលបំពុលខ្យល់ ដែលធ្វើឲ្យខ្យល់កខ្វក់។ សំណួរ៖ តើធាតុពុលក្នុងខ្យល់សំខាន់ៗមានប៉ុន្មាន?គឺអ្វីខ្លះ ?  ក. មាន២គឺ សមាសធាតុសំណនិងអាសូតអុកស៊ីត  ខ. មាន៣គឺ សមាសធាតុសំណ អាសូតអុកស៊ីតនិង