a) លើកយកគំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទនោះមកធ្វើការសង្ខេប b) លើកយកគំនិតសំខាន់ដែលបានសង្ខេបយកដាក់ក្នុងតារាង c) សរសេរសង្ខេបមិនត្រូវឱ្យខ្លីពេក ឬវែងពេកទេ d) ត្រូវបញ្ចូលរាល់ខ្លឹមសារនៃអត្ថបទចូលទៅក្នុងសំណេរសង្ខេប e) ត្រូវនិយាយឱ្យចំខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ f) មិនត្រូវលើកយកសេចក្តីលម្អិតមកសរសេរពង្រីកសេចក្តីបន្ថែមទៀតនោះទេ

a) តាព្រហ្ម និង គីង្គក់ ជាតួអង្គឯក b) លោកជិន និង នាងភ័ព្វ ជាតួអង្គរង c) ចៅក្រម និង ព្រះមហាក្សត្រ ជាតួអង្គរង d) លោកគឺ និង អ្នកស្រទុំ ជាតួអង្គឯក e) លោករ័ត្ន និង នាយអឿន ជាតួអង្គរង f) ព្រះចៅដែនដី និង ក្មេងកំព្រា ជាតួអង្គឯក

a) សមាជិកនៅក្នុងគ្រួសារចាំបាច់ត្រូវបញ្ឈប់ជម្លោះជាមួយគ្នា។ b) សមាជិកនៅក្នុងគ្រួសារចាំបាច់ត្រូវតែស្គាល់តួនាទីរបស់ខ្លួន។ c) សមាជិកនៅក្នុងគ្រួសារចាំបាច់ត្រូវមានចិត្តសន្តោសប្រណីនឹងគ្នា។ d) សមាជិកនៅក្នុងគ្រួសារចាំបាច់ត្រូវទទួលកំហុសនិងកែទម្លាប់អាក្រក់របស់ខ្លូន។

a) ចង់ចាំនូវសាច់រឿងទាំងមូល b) ចង់ចាំបទសន្ទានរបស់តួអង្គនីមួយៗ c) ហ្វឹតហាត់សម្លេងដើម្បីបង្កើតនូវសម្លេងដែលទាក់ទាញ d) ស្វែងយល់ពីអារម្មណ៍របស់តួអង្គឱ្យបានច្បាស់លាស់ ងាយក្នុងការប្រើស្នៀង e) ជ្រើសរើសតួអង្គសម្តែង ដែលមានបុគ្គលិកលក្ខណៈស្រដៀងនិងតួអង្គពិតក្នុងរឿងល្ខោននោះ f) ប្រើកាយវិការ ពាក្យពេចន៍ ចរិតលក្ខណៈឱ្យ ស្របតាមតួអង្គក្នុងរឿងល្ខោន ទោះចរិតលក្ខណៈតួអង្គនោះពុំមានលក្ខណៈពីធម្មជាតិដូចខ្លួនក៏ដោយ g) ចេះធ្វើត្រាបតាមគ្នា h) ចេះប្រមាណពេលវេលាសម្តែងឱ្យបានសមស្រប i) ជៀសវៀងប្រើពាក្យពេចន៍បញ្ចេញបញ្ចូលឱ្យហួសហេតុពីសាច់រឿង ឬប្រើពាក្យអសីលធម៌

● បុរសកម្សត់ និង សេដ្ឋី ជាតួអង្គឯក ● លោករ័ត្ន និង នាយអឿន ជាតួអង្គរង ● ចៅក្រម និង ព្រះមហាក្សត្រ ជាតួអង្គរង ● លោកជិន និង នាងភ័ព្វ ជាតួអង្គរង ● លោកគឺ និង អ្នកស្រទុំ ជាតួអង្គឯក ● គង់ហ៊ាន ជាតួអង្គឯក ● ចិត្រ ជាតួអង្គបន្ទាប់បន្សំ ● កសិករពោះម៉ាយ ...

a) លោករ័ត្ន និង ចិត្រ b) លោកគី និង អ្នកស្រទុំ c) នាយអឿន និង នាងភ័ព្វ d) លោកជិន និង ពិសិដ្ឋ

a) គ្រួសារលោកគី និង អ្នកស្រទុំ ជាគ្រួសារដែលប្តីប្រពន្ធមិនមានភាពចុះសម្រុងគ្នាដោយចេះតែនាំគ្នាផឹកស៊ី សប្បាយឥតស្រាក់ស្រាំ។ b) គ្រួសារលោកគី និង អ្នកស្រទុំ ជាគ្រួសារដែលពោរពេញដោយភាពសោះកក្រោះ ដោយមានតែ ចំណងដៃ កូនស្រីមួយ។ c) គ្រួសារលោកគី និង អ្នកស្រទុំជាគ្រួសារដែលពោរពេញដោយភាពចម្រូងចម្រាសដែលលោកគីនិងអ្នកស្រទុំបានខ្វែងគំនិតគ្នាក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅរស់នៅក្នុងស្រុកក្រៅ។ d) គ្រួសារលោកគី និង អ្នកស្រទុំ ជាគ្រួសារដែលប្តីប្រពន្ធមិនមានភាពចុះសម្រុងគ្នាដោយមិនចេះយោគយល់ អធ្យាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក។

a) ការព្យាយាមវេញខ្សែធ្វើឱ្យគ្រួសារគាត់នៅតែទទួលបានប្រាក់ទាបនៅឡើយ បើទោះបីជាគាត់វេញ បានច្រើន និងការសិក្សារបស់គាត់ក៏ចុះខ្សោយ ព្រោះគាត់ត្រូវអត់ងងុយមិនបានរៀនសូត្រ។ b) ការព្យាយាមវេញខ្សែធ្វើឱ្យគ្រួសារគាត់នៅតែទទួលបានប្រាក់ទាបនៅឡើយ បើទោះបីជាគាត់វេញ បានច្រើន ប៉ុន្តែការសិក្សារបស់គាត់នៅតែទទួលបានលទ្ធផលល្អ បើទោះបីជា គាត់ត្រូវអត់ងងុយ មិនបានរៀនសូត្រ។ c) ការព្យាយាមវេញខ្សែធ្វើឱ្យគ្រួសារគាត់ទទួលបានប្រាក់ច្រើនជាងមុន ព្រោះគាត់វេញបានច្រើន ប៉ុន្តែការ សិក្សារបស់គាត់ចុះខ្សោយ ព្រោះគាត់អត់ងងុយមិនបានរៀនសូត្រ។ d) ការព្យាយាមវេញខ្សែធ្វើឱ្យគ្រួសារគាត់ទទួលបានប្រាក់ច្រើនជាងមុន ព្រោះគាត់វេញបានច្រើន ឯការសិក្សា របស់គាត់ទទួលបានលទ្ធផលល្អដូចគ្នា ទោះបីជាគាត់ត្រូវអត់ងងុយយ៉ាងណាក៏ដោយ។

a) ទង្វើរបស់សានិតបែបនេះជាការត្រឹមត្រូវព្រោះវាជាការបង្ហាញពីភាពខ្លាំងក្លាក្នុងការវេញខ្សែ។ b) ទង្វើរបស់សានិតបែបនេះជាការត្រឹមត្រូវព្រោះវាជាការបង្ហាញពីស៊ូទ្រាំក្នុងការអត់ងងុយពេលយប់។ c) ទង្វើរបស់សានិតបែបនេះជាការត្រឹមត្រូវព្រោះវាជាការបង្ហាញពីភាពចេះអត់ធ្មត់ក្នុងការបំពេញការងារ។ d) ទង្វើរបស់សានិតបែបនេះជាការត្រឹមត្រូវព្រោះវាជាការបង្ហាញពីភាពចេះដឹងពីសុខទុក្ខរបស់ឪពុកម្តាយ។

a) សានិតពួនធ្វើការជំនួសឪពុកអស់រយៈពេល ៤ថ្ងៃ។ b) សានិតពួនធ្វើការជំនួសឪពុកអស់រយៈពេល ៤សប្តាហ៍។ c) សានិតពួនធ្វើការជំនួសឪពុកអស់រយៈពេល ៤ខែ។ d) សានិតពួនធ្វើការជំនួសឪពុកអស់រយៈពេល ៤ឆ្នាំ។