Chemistry

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.នៅពេលរូបធាតុរាវចុះត្រជាក់សីតុណ្ហភាពវានៅថេរ។ ឃ.នៅពេលរូបធាតុរាវចុះត្រជាក់សីតុណ្ហភាពវាកើនឡើង រហូតដល់ចំណុចកំណក។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.កំណក គឺជាបំលែងភាពរូបពីរឹងទៅរាវ ដែលកើតឡើងនៅសីតុណ្ហភាពកំណត់មួយ។ ឃ.កំណកគឺជាលំនាំដែលភាពរាវប្លែងទៅជា ឧស្ម័ន។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.រូបធាតុសុទ្ធទាំងឡាយមានចំណុចរលាយកំណត់មិនច្បាស់លាស់ទេ។ ពេជ្រ (5350អង្សា) ទឹក (100 អង្សា) អំបិល (108 អង្សា) អាល់កុល (78 អង្សា) ឃ.រូបធាតុសុទ្ធទាំងឡាយមានចំណុចរលាយកំណត់ស្មើៗគ្នា។ ពេជ្រ (100អង្សា) ទឹក (100 អង្សា) ...

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.សីតុណ្ហភាព ដែលរូបធាតុរឹងប្លែអពីភាពរឹងទៅរាវ គឺជាបំលែងភាពរូបពីរឹងទៅរាវ ដែលកើតឡើងនៅសីតុណ្ហភាពកំណត់មួយ។ ឃ.សីតុណ្ណភាពដែលរូបធាតុរឹងប្លែងពីភាពរឹងទៅរាវគេហៅថាចំណុចកំណក។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ពេលសីតុណ្ហភាពកាន់តែឡើងខ្លាំង ភាគល្អិតបង្ករបស់វាទទួលថាមពល និងញ័រយ៉ាងខ្លាំង។ ឃ.ពេលសីតុណ្ហភាពកាន់តែកើនខ្លាំងឡើង ភាគល្អិតបង្ករូបធាតុអាចរក្សានូវស្ថានភាពដើមបាន។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ពេលសីតុណ្ហភាពកាន់តែកើនខ្លាំងឡើង ភាគល្អិតបង្ករូបធាតុមិនអាចរក្សានូវស្ថានភាពដើមបានទេវាប្លែងទៅជារូបធាតុរាវ។ ឃ.នៅពេលយើងដុតកម្តៅរូបធាតុរឹង ភាគល្អិតបង្ករបស់វាទទួលកម្តៅហើយក៏រលាយ ក្លាយទៅជាអង្គធាតុរាវ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ការរលាយ គឺ បំលែងភាពរូបគឺជាបំលាស់ប្តូរភាពរូបពីរឹងទៅរាវ ពីរាវទៅឧស្ម័ន។ ឃ.ការរលាយ គឺនៅពេលយើដុតកម្តៅរូបធាតុរឹង ភាគល្អិតបង្ករបស់វាទទួលថាមពល និងញ័រយ៉ាងខ្លាំង។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.បំលែងភាពរូបគឺ ជាបំលែងភាពរូបពីរឹងទៅរាវ ដែលកើតឡើងនៅសីតុណ្ហភាពកំណត់មួយ។ ឃ.បំលែងភាពរូប គឺនៅពេលយើដុតកម្តៅរូបធាតុរឹង ភាគល្អិតបង្ករបស់វាទទួលថាមពល និងញ័រយ៉ាងខ្លាំង។

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.វិធីផ្សេងៗទៀត ដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើចំណែកថ្នាក់នៃរូបធាតុមាន ធាតុ និងល្បាយ។ ឃ.វិធីផ្សេងៗទៀត ដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើចំណែកថ្នាក់នៃរូបធាតុមាន សមាសធាតុ និងល្បាយ។

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.គេអាចធ្វើចំនែកថ្នាក់រូបធាតុទាំងអស់បានទាំងស្រុង។ ឃ..គេអាចធ្វើចំនែកថ្នាក់រូបធាតុទាំងអស់បានមួយចំនួនទេ។