a) ការទាមទារឯករាជ្យពេញបរិបូរណ៍សម្រេចបាន នៅថ្ងៃទី ១៥ ខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៥២ ។ b) ការទាមទារឯករាជ្យពេញបរិបូរណ៍សម្រេចបាន នៅថ្ងៃទី ១៣ ខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៥៣ ។ c) ការទាមទារឯករាជ្យពេញបរិបូរណ៍សម្រេចបាន នៅថ្ងៃទី ២០ ខែមិថុនា ឆ្នាំ១៩៥៣ ។ d) ការទាមទារឯករាជ្យពេញបរិបូរណ៍សម្រេចបាន នៅថ្ងៃទី ៩ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៥៣ ។

a) អ្នកទាមទារនិងស្វែងរកឯករាជ្យជូនប្រទេសកម្ពុជាគឺ «ព្រះបាទនរោត្តម»។ b) អ្នកទាមទារនិងស្វែងរកឯករាជ្យជូនប្រទេសកម្ពុជាគឺ «ព្រះបាទនរោត្តមសុរាម្រិត»។ c) អ្នកទាមទារនិងស្វែងរកឯករាជ្យជូនប្រទេសកម្ពុជាគឺ «ព្រះបាទនរោត្តមសីហនុ»។ d) អ្នកទាមទារនិងស្វែងរកឯករាជ្យជូនប្រទេសកម្ពុជាគឺ «ព្រះបាទនរោត្តមសីហមុនី»។

ប្រវត្តិទាមទារឯករាជ្យជាតិខ្មែរ a) អត្ថបទខាងលើនិយាយពីដំណើរតស៊ូនយោបាយផ្លូវទូតរបស់ព្រះបាទនរោត្តម សីហនុ។ b) អត្ថបទខាងលើនិយាយពីព្រះរាជបូជនីយកិច្ចទាមទារឯករាជ្យជូនប្រជារាស្ដ្រ។ c) អត្ថបទខាងលើនិយាយពីប្រវត្តិនៃកំណើតនៃការបង្កើតចលនាជីវពល ក្នុងការពង្រឹងកងកម្លាំងជាតិ។ d) អត្ថបទខាងលើនិយាយពីការទាមទារយកតំបន់ស្វយ័តកងទ័ពទាំងបី៖ ខេត្តសៀមរាប ខេត្តកំពង់ធំ និងខេត្តបាត់ដំបង។

a) ទម្រង់ល្បះទី២ គឺជាល្បះនៃ «ដើម្បីភ្ជួរដី។» b) ទម្រង់ល្បះទី២ គឺជាល្បះនៃ «ស្រែដើម្បីភ្ជួរដី។» c) ទម្រង់ល្បះទី២ គឺជាល្បះ «ទៅស្រែដើម្បីភ្ជួរដី។» d) ទម្រង់ល្បះទី២ គឺជាល្បះ «អ៊ំជាស្រែដើម្បីភ្ជួរដី។»

a) ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នាមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវមានការតាំងចិត្តយ៉ាងមុតមាំ និងខិតខំប្រឹងប្រែង តស៊ូ អំណត់ ព្យាយាមពុះពារគ្រប់ឧបសគ្គ។ b) ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នាមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវមានការធ្វើតាមតែចិត្ត ដោយមិនពិចារណានិងខ្វល់ខ្វាយលើ មតិពីមនុស្សក្នុងមជ្ឈដ្ឋាន ជុំវិញខ្លួន។ c) ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នាមនុស្សម្នាក់ៗត្រូវតែលោភលន់និងរៀនចាប់រាល់ឱកាសដែលមានក្នុងទទួលលាភសក្ការៈបើទោះបីជាត្រូវឃ្លាតឆ្ងាយពីមនុស្ស ជុំវិញខ្លួន។ d) ដើម្បីសម្រេចបំណងប្រាថ្នាមនុស្សម្នាក់ត្រូវធ្វើសកម្មភាពគ្រប់បែបយ៉ាង បើទោះបីជាអបាយមុខក៏ដោយ សំខាន់ឱ្យសម្រេចគោលដៅរបស់ខ្លួន។

a) ការលោភលន់និងការធ្វើតាមតែចិត្តនឹងនាំឱ្យមានមហន្តរាយដល់ខ្លួនឯង អ្នកដទៃ និងសង្គមជាតិ។ b) ការលោភលន់និងការធ្វើតាមតែចិត្តនឹងនាំឱ្យមានមហន្តរាយដល់ខ្លួនឯង ឳពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ c) ការលោភលន់និងការធ្វើតាមតែចិត្តនឹងនាំឱ្យមានមហន្តរាយដល់គ្រួសារ មិត្តភក្តិ និងសហគមន៍។ d) ការលោភលន់និងការធ្វើតាមតែចិត្តនឹងនាំឱ្យមានមហន្តរាយដល់ខ្លួនឯង មិត្តភក្តិ និងសង្គមជាតិ។

a) ពេលវេលា និង ទីកន្លែង b) មនុស្សចូលរួមលេង c) ទីតាំងផ្ទះរបស់អ្នកចូលរួមលេង d) គ្រឿងប្រដាប់សម្រាប់លេង e) របៀបលេង f) បម្រាមនៃការប្រើពាក្យអសុរោះ g) អត្ថប្រយោជន៍នៃការលេងល្បែងនេះ h) គុណវិបាកនៃល្បែងនេះ

a) កំប៉េងកំប៉ោះ កំប៉េងឥតដោះចិញ្ចឹមកូនរស់។ b) មានជើងមិនចេះដើរមានស្លាបមិនចេះហើរមានមាត់មិនចេះនិយាយ។ c) វិន័យនាំមកនូវសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ។ d) កាន់កន្ទុយញាក់ខ្សែអាចម៍មួយស្រែមិនស្អុយសោះ។ e) រក្សាព្រៃឈើ គឺរក្សាជីវិត។ f) គេខុសកុំអាលអរ គេសាទរកុំអាលអួត។

a) សាមគ្គីជាកម្លាំង b) ចេះពីរៀន មានពីរក c) តក់ៗពេញបំពង់ d) ព្យាយាមគង់បានសម្រេច e) សឹមៗកុំបំបោល f) វិស័យនាំមកនូវសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ

a) សាមគ្គីជាកម្លាំង b) ចេះពីរៀន មានពីរក c) តក់ៗពេញបំពង់ d) ការងារជាកំណប់ទ្រព្យ e) សឹមៗកុំបំបោល f) រក្សាព្រៃឈើគឺរក្សាជីវិត