Chemistry

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ខ្យល់អាចពង្រាវបានខ្លះ និងមិនអាចពង្រាវបានខ្លះ ។ ឃ.ខ្យល់មិនអាចពង្រាវបានទេ ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត ជាឧស្ម័នគ្មានពណ៌ បានមកពីការដកដង្ហើមចេញ ។ ឃ.កាបូនម៉ូណូអុកស៊ីត ជាឧស្ម័នគ្មានពណ៌ គ្មានក្លិន ទ្រទ្រង់ដង្ហើមនិងចំហេះ ។

ពិសីមានកែវមួយដាក់ទឹកចូលចំណុះ៨០មម ទឹកសេរ៉ូ៨០មម និងខ្លាញ់៨០មម។ ហេតុអ្វីបានជាអង្គធាតុរាវខ្លាញ់នៅលើគេ?

សុខាបានយកពងទា១ពងមាន់១មកពីផ្ទះឲ្យអ្នកគ្រូធ្វើពិសោធន៍។បើអ្នកគ្រូមានកែវជ័រនិងដបទឹកខ្មេះដាក់នៅលើតុ ។ តើប្អូនត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបានបាល់ពងទា?

ក. មិនសូវយល់សំណួរ ខ. មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ. ដំណើរការនៃការធ្វើពិសោធន៍ − ដំឡើងឧបករណ៍ដូចក្នុងរូប − ដាក់ទឹកពណ៌ចូលក្នុងកែវបាឡុង − កត់ចំណាំកម្ពស់ទឹកពណ៌ក្នុងបំពង់កែវតូច − ដាក់កែវបាឡុងនេះទៅក្នុងផើងទឹកក្តៅ − សង្កេតកម្ពស់ទឹកពណ៌ក្នុងបំពង់កែវ − ដាក់កែវបាឡុងនេះក្នុងទឹកត្រជាក់ − សង្កេតទឹកពណ៌ក្នុងបំពង់កែវ ។ ឃ. ដំណើរការនៃការធ្វើពិសោធន៍៖ – ដំឡើងឧបករណ៍ដូចក្នុងរូប ...

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.ភាពយឺត មានន័យថាជាភាពធន់របស់វត្ថុមួយទល់នឹងចំហូត។ ឧទាហរណ៍ ៖ ពេជ្រ ជាវត្ថុរឹងអាចប្រើសម្រាប់កាត់ ឬឆូតកញ្ចក់បាន។ ឃ.ភាពយឺត មានន័យថាជាសមត្ថភាពដែលវត្ថុមួយអាចហូតជាលួស ឬជាសរសៃបាន។ ឧទាហរណ៍ ៖ ទង់ដែង មាស ប្រាក់…។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ដើម្បីបំបែកកម្លាំងដែលចងភ្ជាប់ភាគល្អិតរបស់រូបធាតុរាវ វាត្រូវការ រក្សាសីតុណ្ហភាព ឱ្យនៅដដែល។ ហើយវានឹងបំបែកគ្នា ជាអង្គធាតុរាវ។ ឃ.ដើម្បីបំបែកកម្លាំងដែលចងភ្ជាប់ភាគល្អិតរបស់រូបធាតុរាវ វាត្រូវការ សីតុណ្ហភាពថយចុះ ហើយវានឹងបំបែកគ្នា ជាចំហាយឧស្ម័ន។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.នៅពេលគេដាក់សារធាតុទាំងឡាយលាយជាមួយគ្នា នោះវានឹងមានប្រតិកម្មគីមីកើតឡើង។ ឃ.នៅពេលគេដាក់សារធាតុទាំងឡាយលាយជាមួយគ្នា នោះបំលែងរូបធាតុមិនអាចកើតមានឡើងទេ។