Chemistry

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.បំលែងដោយអគ្គិសនី ជាបំលែងដែលឋិតថេរទេ។ ឃ.បំលែងដោយអគ្គិសនី គឺជាបំលែងពីត្រជាក់ទៅក្តៅ។

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.នៅពេលមានចរន្តអគ្គិសនីឆ្លងកាត់ នោះនៅលើដែកគោលនឹងមានពណ៌ខ្មៅ។ ឃ.នៅពេលមានចរន្តអគ្គិសនីឆ្លងកាត់ នោះនៅលើដែកគោលនឹងមានកំណលោហៈដែក។

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.ភាពចម្លងកម្ដៅ មានន័យថាជាសមត្ថភាពនៃវត្ថុមួយដែលអាចឱ្យចរន្តអគ្គិសនីឆ្លងកាត់វាបាន។ឧទាហរណ៍ ៖ ខ្សែទង់ដែងអាចឱ្យចរន្តអគ្គិសនីឆ្លងកាត់វាបានល្អជាងទង់ដែង។ ឃ.ភាពចម្លងកម្ដៅ មានន័យថា ជាសមត្ថភាពដែលវត្ថុមួយអាចប្ដូររាងទៅជារាងផ្សេងៗ បានដោយមិនបាក់បែក។ ឧទាហរណ៍ ៖ មាសអាចផែបាន ព្រោះវាអាចប្ដូររាងទៅជារាងផ្សេងៗដោយដំវានឹងញញួរ។

សិប្បកម្មកែឆ្នៃផ្លាស្ទិចមួយកន្លែង បានយកកាកសំណល់មកផលិតជាគ្រាប់ផ្លាស្ទិច ដើម្បីផលិតចេញជាសម្ភារៈផ្សេងៗ។ ចូរប្អូនរៀបរាប់ឈ្មោះសម្ភារៈនៅក្នុងផ្ទះ ដែលធ្វើអំពីជ័រប្លាស្ទិចដែលប្អូនបានស្គាល់និងធ្លាប់បានប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃបានចំនួន១០។

បាល់មួយមានខ្យល់ មានម៉ាស10.0g។ គេបន្ធូខ្យល់អស់0.50l។ រកម៉ាសបាល់ក្រោយពេលបន្ធូរគិតជា g បើគេដឺងថាខ្យល់1Lមានម៉ាស1.3g។ ក. 0.65g  ខ.8.46g គ. 9.35g ឃ.9.45g

ក.មិនសូវយល់សំណួរ ខ.មិនយល់សំណួរទាល់តែសោះ គ.ប្រតិកម្មគីមីទាំងអស់ សុទ្ធតែមានប្រយោជន៍នេះទាំងអស់ក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។ ឃ.ប្រតិកម្មគីមីទាំងអស់ សុទ្ធតែមានប្រយោជន៍ ។

ក.មិនសូវយល់សំនួរ ខ.មិនយល់សំនួរទាល់តែសោះ គ.ឧទាហរណ៍ ដើម្បីអោយដឹងថាវត្ថុមួយមានដង់ស៊ីតេ ធំឬតូចគឺត្រូវដាក់វត្ថុនោះលើដៃ។បើវត្ថុមានដង់ស៊ីតេធំជាងវាធ្ងន់ បើវត្ថុមានដង់ស៊ីតេតូចជាងតូចជាងវាស្រាល។ ឃ.ឧទាហរណ៍ ដើម្បីអោយដឹងថាវត្ថុមួយមានដង់ស៊ីតេ ធំឬតូចគឺត្រូវដាក់វត្ថុនោះលើពូក។បើវត្ថុមានដង់ស៊ីតេធំជាងធ្វើអោយពូកស្រុត បើវត្ថុមានដង់ស៊ីតេតូចជាងតូចជាងពូកនៅដដែល។

តើប្អូនដឹងទេថា ហេតុអ្វីបានជាអង្គធាតុរឹងមានរបឹង(ភាពរឹង)ហើយមានរូបរាងជាក់លាក់? រីឯអង្គធាតុរាវ និងឧស្ម័នមិនមានរបឹង និងមានរូបរាងមិនច្បាស់លាស់?

តើសកម្មភាពអ្វីខ្លះរបស់មនុស្សដែលធ្វើឲ្យមាន ការកើនឡើងនៃកម្តៅផែនដី បង្កជាភ្លៀងអាស៊ីត និងការស្តើងស្រទាប់អូសូន?

មនុស្សសម័យថ្មីចូលចិត្តទៅទិញទំនិញផ្សារទំនើប តើទំនិញនៅផ្សារទំនើប គេរៀបចំយ៉ាងដូចម្តេច?