Sign Up Now! Unlimited Questions and Answers Here.
Find out unlimited questions & Answers, here is your right place.
Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.
Please briefly explain why you feel this question should be reported.
Please briefly explain why you feel this answer should be reported.
Please briefly explain why you feel this user should be reported.
ចូរអ្នកសង្កេតលើសកម្មភាពក្មេងអាយុក្រោមពីរឆ្នាំលើការញាំចំណីអាហារតើមានស្ថានភាពប្រែប្រួលលើបញ្ញារបស់គាត់យ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ?
ក្មេងមានអាយុក្រោម២ឆ្នាំ៖ ● ស្ថិតក្នុងបញ្ញាកម្រិតទាប(ការប្រតិបត្តិ) ● សកម្មភាពធ្វើតាមទម្លាប់ ប៉ុន្តែមានការ វិវត្តនិងប្រែប្រួលតាមដំកាលការអាយុ ● ហ្វឹកហាត់តាមការប្រតិបត្តិដោយមានគំរូ និងបាត់ទៅវិញក្នុងរយៈពេញខ្លី(ការចងចាំនៅកម្រិតទាប) ● អាចដោះស្រាយបញ្ហាបានដោយចំណាយពេលយូរ ប៉ុន្តែប្តូរឥរិយាបថ។
ក្មេងមានអាយុក្រោម២ឆ្នាំ៖
See less● ស្ថិតក្នុងបញ្ញាកម្រិតទាប(ការប្រតិបត្តិ)
● សកម្មភាពធ្វើតាមទម្លាប់ ប៉ុន្តែមានការ វិវត្តនិងប្រែប្រួលតាមដំកាលការអាយុ
● ហ្វឹកហាត់តាមការប្រតិបត្តិដោយមានគំរូ និងបាត់ទៅវិញក្នុងរយៈពេញខ្លី(ការចងចាំនៅកម្រិតទាប)
● អាចដោះស្រាយបញ្ហាបានដោយចំណាយពេលយូរ ប៉ុន្តែប្តូរឥរិយាបថ។
ដើម្បីតែសបញ្ញតើគេត្រូវធ្វើដូចម្ដេច ?
ដើម្បីតេស្ដបញ្ញាអ្នកប្រាជ្ញឈ្មោះ ប៊ីនេ និងលោកស៊ីម៉ុងបង្កើតវិធីវាសបញ្ញា តែស ដោយរៀបចំវិញ្ញាសារតាមកម្រិតអាយុនិងសម្មត់ទៅលើករណីក្មេង៧៥%នៃក្រិមអាយុណាមួយអាចធ្វើវិញ្ញាសារណាមួយបាន ។ លោកទាំងពីបានបង្កើតរូបមន្ត លទ្ធផលបញ្ញា= អាយុបញ្ញា/អាយុពិត លោកទាំងពីបានបង្ហា្ញញលទ្ធផលដូចតទៅ ៖ ● បើលទ្ធផល = ១ កំណត់ថាមនុស្សធម្មតាRead more
ដើម្បីតេស្ដបញ្ញាអ្នកប្រាជ្ញឈ្មោះ ប៊ីនេ និងលោកស៊ីម៉ុងបង្កើតវិធីវាសបញ្ញា តែស ដោយរៀបចំវិញ្ញាសារតាមកម្រិតអាយុនិងសម្មត់ទៅលើករណីក្មេង៧៥%នៃក្រិមអាយុណាមួយអាចធ្វើវិញ្ញាសារណាមួយបាន ។
See lessលោកទាំងពីបានបង្កើតរូបមន្ត
លទ្ធផលបញ្ញា= អាយុបញ្ញា/អាយុពិត
លោកទាំងពីបានបង្ហា្ញញលទ្ធផលដូចតទៅ ៖
● បើលទ្ធផល = ១ កំណត់ថាមនុស្សធម្មតា
● បើលទ្ធផល >១ កំណត់ថាជាមនុស្សបញ្ញាខ្ពស់ ឈ្លាវវៃ
● បើលទ្ធផល < ១ កំណត់ថាជាមនុស្សបញ្ញាអន់ ទាប
● បើលទ្ធផល < ០.៧ កំណត់ថាជាមនុស្សខ្សោយបញ្ញា
● បើលទ្ធផល < ០.៥ កំណត់ថាមនុស្សល្ងង់
● បើលទ្ធផល<០.២ កំណត់ថាជាមនុស្សមានល្ងីល្ងឹ
ឧទាហរណ៏ៈ កុមារ « ក »មានអាយុ ៨ ឆ្នាំអាចធ្វើវិញ្ញាសារសម្រាប់អាយុ ៩ ឆ្នាំបាន គេអាចកំណត់លទ្ធផលបញ្ញាកុមារ « ក » ដូចតទៅ
លទ្ធផលបញ្ញា = អាយុបញ្ញា ( ៩ ) / អាយុពិត ( ៨) = ១.១
ដូចនេះ លទ្ធផលបញ្ញាកុមារ « ក » ធំជាងមួយ គេថាកុមារ « ក » ជាមនុស្សឈ្លាវវៃ
ចូប្អូនប្រៀបធៀបបញ្ញាមនុស្ស និងបញ្ញាសត្វ ?
ប្រៀបធៀបបញ្ញាមនុស្សនិងបញ្ញាសត្វ ● បញ្ញាមនុស្ស ● អាចផ្ដាច់ចេញពីសភាវគតិបាន ● មានការវិវត្ត ឈានដល់ការបង្កើតថ្មី ● គ្មានព្រំដែន និងមានសម្បទាក្នុងការបង្កើតថ្មី ● ជាបញ្ញាបែបអរូបី អាស្រ័យមានភាសាជាជំនួយ ● អាចគ្រប់គ្រងពេលវាលាបាន ● អាចចងចាំអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នបាន ● បញ្ញាសត្វ ● មិនអាចផ្ដាចខ្លួនពីសភាវគតិបាន ●Read more
ប្រៀបធៀបបញ្ញាមនុស្សនិងបញ្ញាសត្វ
See less● បញ្ញាមនុស្ស
● អាចផ្ដាច់ចេញពីសភាវគតិបាន
● មានការវិវត្ត ឈានដល់ការបង្កើតថ្មី
● គ្មានព្រំដែន និងមានសម្បទាក្នុងការបង្កើតថ្មី
● ជាបញ្ញាបែបអរូបី អាស្រ័យមានភាសាជាជំនួយ
● អាចគ្រប់គ្រងពេលវាលាបាន
● អាចចងចាំអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នបាន
● បញ្ញាសត្វ
● មិនអាចផ្ដាចខ្លួនពីសភាវគតិបាន
● មានព្រំដែន និងគ្មានសម្បទាក្នុងការបង្កើតថ្មី
● ជាបញ្ញាបែបអព្ភន្តរញាណ និងរូបីយ
● មិនអាចគ្រប់គ្រងពេលវាលាបាន
● មិនអាចគ្រប់គ្រងពេលវាលាបាន
● មិនអាចចងចាំអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្នបាន
ចូរប្អូនរកភាពខុសគ្នារវាង បញ្ញាប្រតិបត្តិ និងបញ្ញាទ្រឹស្ដី ?
ភាពខុសគ្នារវាងបញ្ញា ប្រតិបត្តិនិងបញ្ញាទ្រឺស្ដី ⮚ បញ្ញាប្រតិបត្តិ ជាបញ្ញាកម្រិតទាប ដែលកើតឡើងចំពោះតែសត្វស្វានិងកូនក្មេងអាយុក្រោម២ឆ្នាំ ។មានលក្ខណៈប្រតិបត្តិសុទ្ធសាធ ( រូបីដែលមើលឃើញច្បាស់ផ្ទាល់ភ្នែក ) ⮚ ជាបញ្ញាដែលកើតចេញពីគំនិតអរូបីអាស្រ័យមានភាសាជំនួយ ។ ហើយមានការរីកចម្រើនតាមដំណាក់កាលនីមួយៗជានិច្ច ។
ភាពខុសគ្នារវាងបញ្ញា ប្រតិបត្តិនិងបញ្ញាទ្រឺស្ដី
See less⮚ បញ្ញាប្រតិបត្តិ ជាបញ្ញាកម្រិតទាប ដែលកើតឡើងចំពោះតែសត្វស្វានិងកូនក្មេងអាយុក្រោម២ឆ្នាំ ។មានលក្ខណៈប្រតិបត្តិសុទ្ធសាធ ( រូបីដែលមើលឃើញច្បាស់ផ្ទាល់ភ្នែក )
⮚ ជាបញ្ញាដែលកើតចេញពីគំនិតអរូបីអាស្រ័យមានភាសាជំនួយ ។ ហើយមានការរីកចម្រើនតាមដំណាក់កាលនីមួយៗជានិច្ច ។
តើប្អូនគិតថាបញ្ញាគឺជាអ្វី ?
បញ្ញាជាសតិសម្រាប់កសាងគ្រឿងប្រដាប់ផ្សេងៗ សម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាថ្មីៗ និងស្វែងសេចក្ដីសុខអោយមនុស្សតាមរយៈផ្លូវកាយនិងផ្លូវចិត្ត ។
បញ្ញាជាសតិសម្រាប់កសាងគ្រឿងប្រដាប់ផ្សេងៗ សម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាថ្មីៗ និងស្វែងសេចក្ដីសុខអោយមនុស្សតាមរយៈផ្លូវកាយនិងផ្លូវចិត្ត ។
See lessហេតុអ្វីបានជាសត្វមិនអាចផ្ដាច់ខ្លួនពីសភាវគតិបាន ?
បានជាសត្វមិនអាចផ្ដាច់ខ្លួនពីសភាវគតិបានព្រោះបញ្ញាសត្វជាបញ្ញាបែបសភាវគតិ គ្មានការវិវត្ត រឺងត្អឺងមិនរីកចម្រើន គ្មានការចងចាំនៅអតីតកាលរបស់ខ្លួនបាន ។
បានជាសត្វមិនអាចផ្ដាច់ខ្លួនពីសភាវគតិបានព្រោះបញ្ញាសត្វជាបញ្ញាបែបសភាវគតិ គ្មានការវិវត្ត រឺងត្អឺងមិនរីកចម្រើន គ្មានការចងចាំនៅអតីតកាលរបស់ខ្លួនបាន ។
See lessហេតុអ្វីបានជាមនុស្សអាចគ្រប់គ្រងពេលេវេលាបានដែលខុសពីសត្វ ។
បានជាមនុស្សអាចគ្រប់គ្រង់ពេលវេលាបានដោយតែមនុស្សមានបញ្ញា មានការវិវត្ត និងអាចផ្ដាច់ខ្លួនចេញពីសភាវគតិបាន ។
បានជាមនុស្សអាចគ្រប់គ្រង់ពេលវេលាបានដោយតែមនុស្សមានបញ្ញា មានការវិវត្ត និងអាចផ្ដាច់ខ្លួនចេញពីសភាវគតិបាន ។
See lessតើប្អូនគិតថាបញ្ញាមានការវិវត្តដែរឬទេ ? ព្រោះអ្វី ?
បញ្ញាមានការវិវត្តព្រោះបញ្ញាមានការរីកចម្រើនទៅតាមអាយុកាលនិងឆ្លងកាត់ការវឺកហាត់ ។
បញ្ញាមានការវិវត្តព្រោះបញ្ញាមានការរីកចម្រើនទៅតាមអាយុកាលនិងឆ្លងកាត់ការវឺកហាត់ ។
See lessចូរពន្យល់លើនិយមន័យបញ្ញាដរបស់លោក ហាតម៉ាន់ ?
លោកហាតម៉ាន់ បានកំណត់និយមន័យថាបញ្ញាជាអនុគមន៏សមម្របមធ្យោបាយនិងគោល និយមន័យនេះមានន័យថា រាល់អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយបញ្ញា ពុំមែនជាអកប្បកិរិយាគ្មានគោលបំណងទេ តែជាអាកប្បកិរិយាមួយដែលមានគោលបំណងច្បាស់លាស់សម្រាប់ដោះស្រាយមួយជាក់លាក់ ។
លោកហាតម៉ាន់ បានកំណត់និយមន័យថាបញ្ញាជាអនុគមន៏សមម្របមធ្យោបាយនិងគោល និយមន័យនេះមានន័យថា រាល់អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយបញ្ញា ពុំមែនជាអកប្បកិរិយាគ្មានគោលបំណងទេ តែជាអាកប្បកិរិយាមួយដែលមានគោលបំណងច្បាស់លាស់សម្រាប់ដោះស្រាយមួយជាក់លាក់ ។
See lessមនុស្សអាចគ្រប់គ្រងពេលវាលាបានដោយសារតែមនុស្សមាន…………….។
បញ្ញា
បញ្ញា
See less