a) កាព្យមាត្រឬរង្វាស់កាព្យគឺជាការរាប់ចំនួនព្យាង្គក្នុងឃ្លា និងចំនួនឃ្លាក្នុងវគ្គរបស់កាព្យ។ កាព្យមាត្រ ឬរង្វាស់កាព្យប្រែប្រួលទៅតាមបទរបស់កាព្យ។ b) កាព្យមាត្រឬរង្វាស់កាព្យគឺជាការរាប់ពាក្យក្នុងឃ្លានិងមានចំនួនឃ្លាក្នុងកាព្យក្នុងវគ្គរបស់កាព្យ។ កាព្យមាត្រឬរង្វាស់កាព្យប្រែប្រួលទៅតាមចួនរបស់កាព្យ។ c) កាព្យមាត្រឬរង្វាស់កាព្យគឺជាការរាប់ចំនួនផ្ទួនក្នុងឃ្លានិងចំនួនឃ្លាក្នុងវគ្គរបស់កាព្យ។ កាព្យមាត្រឬរង្វាស់កាព្យប្រែប្រួលទៅតាមផ្ទួនរបស់កាព្យ។ d) កាព្យមាត្រឬរង្វាស់កាព្យគឺជាការរាប់ចំនួនរណ្ដំក្នុងឃ្លានិងចំនួនឃ្លាក្នុងវគ្គរបស់កាព្យ។ កាព្យមាត្រឬរង្វាស់កាព្យប្រែប្រួលទៅតាមផ្ទួនរបស់កាព្យ។

a) ប្រាប់ពីប្រភពហេតុការណ៍ ឬព្រឹត្តិការណ៍នោះ b) ភ្ជាប់នូវរូបភាពដែលបង្ហាញពីប្រភពហេតុការណ៍ទាំងនោះ c) បញ្ជាក់ពីឈ្មោះអ្នកនិពន្ធ d) បញ្ជាក់ពីពេលវេលា និងទីន្លែងនៃឧបទ្ទវហេតុ e) បញ្ជាក់ពីមូលហេតុនៃឧបទ្ទវហេតុនោះ f) សរសេរលម្អិតរាល់ដើមចមនៃឧបទ្ទវហេតុ g) សរសេរបន្ថែមខ្លឹមសារដើម្បីធ្វើឱ្យកាន់តែជក់ចិត្ត h) ប្រាប់ពីសកម្មភាពលំអិតសកម្មភាពណាដែលញ៉ាំងព្រឹត្តិការណ៍ i) ប្រាប់លទ្ធផលនៃឧបទ្ទវហេតុ ឬព្រឹត្តិការណ៍នោះ

a) ព្រឹត្តិការណ៍គឺជារឿងរ៉ាវផ្សេងៗខុសពីសកម្មភាពធម្មតា។ យើងអាចដឹងព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយតាមរយៈអ្នកដទៃ ឬដោយជួបប្រទះ ផ្ទាល់ ភ្នែក។ b) ព្រឹត្តិការណ៍គឺជារឿងរ៉ាវផ្សេងៗដូចគ្នា។ យើងអាចដឹងព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយតាមរយៈអ្នកដទៃឬដោយជួបប្រទះ ផ្ទាល់ ភ្នែក។ c) ព្រឹត្តិការណ៍គឺជារឿងរ៉ាវផ្សេងៗខុសពីសកម្មភាពធម្មតា។ យើងអាចដឹងព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយតាមរយៈអ្នកដទៃប៉ុណ្ណោះ។ d) ព្រឹត្តិការណ៍គឺជារឿងរ៉ាវផ្សេងៗខុសពីសកម្មភាពធម្មតា។ យើងអាចដឹងព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយតាមរយៈ ជួបប្រទះ ផ្ទាល់ ភ្នែក។

a) ចចក តំណាងមនុស្សល្អ ត្រីក្រាញ់តំណាងមនុស្សអត់ធ្មត់ តស៊ូ ដើម្បីផលប្រយោជន៍រួម ទន្សាយតំណាងមនុស្សយុត្តិធម៌សង្គម។ b) ចចក តំណាងមនុស្សអាក្រក់ ត្រីក្រាញ់តំណាងមនុស្សអាក្រក់ c) ចចក តំណាងមនុស្សល្អ ត្រីក្រាញ់តំណាងមនុស្សអាក្រក់ d) ចចក តំណាងមនុស្សអាក្រក់ ត្រីក្រាញ់តំណាងមនុស្សអត់ធ្មត់ តស៊ូ ដើម្បីផលប្រយោជន៍រួម ទន្សាយតំណាងមនុស្សយុត្តិធម៌សង្គម។

a) ពួកគេសំដៅទៅលើតួអង្គកំពឹសពួកវាសំដៅទៅលើពពួកចចក។ b) ពួកគេសំដៅទៅលើតួអង្គពពួកចចកពួកវាសំដៅទៅលើកំពឹស។ c) ពួកគេ សំដៅទៅលើតួអង្គពពួកចចកនិងកំពឹស។ d) ពួកវា សំដៅទៅលើតួអង្គពពួកចចកនិង កំពឹស។

a) បរិសុទ្ធ (បរ៉ិ សុត) គុ. (បា)ដែលស្អាត ឥតសៅហ្មង b) (កង់ ម៉ូតូ) c) (ល្បើកជុចនិងត្រី វិសេសដូង) d) មាត់ [ម័ត] , ទាល់ [ទ័ល] e) [រឿងទុំទាវ មានចំនួន១០៥០ល្បះ (ភិក្ខុសោម)] f) (សម្រង់ចាកច្បាប់ស្រី បណ្ឌិតមុឺនមៃ)

a) អមសេចក្ដីដែលប្រើវង់ក្រចករួចហើយ b) បញ្ជាក់ពីការដកស្រងវ់គ្គណាមួយនៃអត្ថបទ c) អមសញ្ញាសូរវិទ្យាអន្តរជាតិឬសញ្ញាសូរភាសាអន្តរជាតិ នៅក្នុងមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្រ្ត ឬមុខវិទ្យាដទៃទៀត (រូប គីមី) d) ចម្លើយទាំងអស់ត្រឹមត្រូវ

a) មានសុខភាពល្អ b) មានកម្លាំងបរិបូណ៌ មានប្រាជ្ញាភ្លឺថ្លា c) អាចប្រកបកិច្ចការបានដោយប្រក្រតីដោយដៃជើងអាចធ្វើការបាន ឯមាត់អាចហាស្ដីនិងស៊ីបាន d) មានប្រតិកម្មលើមុខងារនៃសរីរាង្គផ្សេងៗ e) មិនអាចបញ្ជាប្រព័ន្ធសរីរាង្គផ្សេងៗទៀតបាន f) ប្រែក្លាយជាទន់ខ្សោយដោយសារការធ្វើការលើសពីទម្លាប់

a) សរីរាង្គទាំងមូលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្គមស្គាំង គ្មានកម្លាំងកំហែងប្រកបការងារ។ b) សរីរាង្គទាំងមូលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពរឹមាំ។ c) រីរាង្គទាំងមូលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធត់ជ្រុល។ d) សរីរាង្គទាំងមូលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក។