Morality

a) ស្រ្តី និង បុរស មានសិទ្ធិស្មើគ្នាក្នុងការទទួល អាហារូបករណ៏សំរាប់ការសិក្សានិងការទទួលសញ្ញាប័ត្រនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សាគ្រប់ផ្នែក ទាំងនៅក្នុងប្រទេស និង ក្រៅប្រទេស b) ការទទួលការសិក្សានិងការទទួលសញ្ញាប័ត្រក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រប់ប្រភេទទាំងនៅជនបទទាំងទីក្រុងការអប់រំចំណេះទូទៅការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវ:គ្រប់ផ្នែកការសិក្សាបច្ចេកទេសជាន់ខ្ពស់ c) ឱកាសចូលរួមសកម្មភាពកំសាន្តកីឡានិងជីវភាព d) វប្បធម៌ឱកាសដូចគ្នាក្នុងការទទួលអាហាររូបករណ៍និងប្រាក់សម្រាប់់ការសិក្សាផ្សេងៗ e) កាត់បន្ថយអត្រាបោះបង់ការសិក្សារបស់សិស្ស f) ស្រីនិងរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់យុវនារី ដែលឆាប់បោះបង់ការសិក្សា g) ការទទួលព័ត៌មានអប់រំពិសេសជាក់លាក់ដើម្បី ជួយធានាសុខភាពនិងសុខុមាលភាពគ្រួសារ h) ទទួលបានសិទ្ធអប់រំគ្រប់កម្រិតស្មើគ្នានឹងបុរសដែរ

a) បោះឆ្នោតនៅគ្រប់ការបោះឆ្នោតនិងមានសិទ្ធឈរឈ្មោះឱ្យគេបោះឆ្នោត b) លរួមចាត់ចែងគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋនិងការអនុវត្តគោលនយោបាយនិងមន្ត្រីគ្រប់កម្រិតជាន់ថ្នាក់របស់រដ្ឋាភិបាល c) ចូលរួមក្នុងអង្គការនិងសមាគមន៍មិនមែនរដ្ឋាភិបាលដែលពាក់ព័ន្ធនឹងជីវភាពសាធារណ:និងនយោបាយរបស់ប្រទេសជាតិ d) ស្រ្តីមានសិទ្ធដូចបុរសចូលរួមការងារគ្រប់វិស័យក្នុងសង្គម តាមសមត្ថភាព និងជំនាញរបស់ខ្លួន e) ស្ត្រីនិងបុរសមានសិទ្ធិស្មើគ្នាចូលរួមសកម្មភាពការងារ ក្នុងរដ្ខាភិបាល អង្កការក្រៅរដ្ឋាភិបាលជាតិ និងអន្តរជាតិ តាមសម្ថភាពរបស់ខ្លួន f) ធ្វើជាតំណាងរដ្ឋាភិបាលនៅថ្នាក់អន្តរជាតិនិងចូលរួមក្នុងកិច្ចការរបស់អង្គការអន្តរជាតិ

a) ទាមទារឱ្យបំបាត់ចោលការកេងប្រវ័ញ្ច b) លុបបំបាត់ការរើសអើងនារីភេទដើម្បីលើកកម្ពស់ស្ថានភាព c) គោរពសិទ្ធស្ត្រីផ្តល់ភាពស្មើគ្នារវាងបុរសនិងស្រ្តីដោយធានាឱ្យបាននូវឱកាសស្មើគ្នាក្នុងគ្រប់វិស័យ ដូចជា វិស័យនយោបាយ វិស័យអប់រំ វិស័យការងារជាដើម d) ចម្លើយទាំងអស់ត្រឹមត្រូវ

a) ថ្ងៃទី២៨ ខែធ្នូ ឆ្នាំ១៩៧៩ b) ថ្ងៃទី១៨ ខែធ្នូ ឆ្នាំ១៩៧៩ c) ថ្ងៃទី១៨ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៧៩ d) ថ្ងៃទី១៨ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ១៩៩៧

a) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានចំពោះកុមារីនិងស្រ្តី ដែលពួកគេបាត់បង់ឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍខ្លួនក្នុងការរួមចំណែកអភិវឌ្ឍគ្រួសារសហគមន៍និងសង្គមឬទទួលបានការសិក្សាតិចតួចមិនអាចឱ្យពួកគេរកការងារធ្វើបានមិនមានតួនាទីផ្សេងៗនៅក្នុងសង្គម b) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន ធ្វើឱ្យស្ត្រីមិនអាចធ្វើការងារណាបានក្រៅពីការងារផ្ទះ c) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន ធ្វើឱ្យកុមារីគ្មានឱកាសទទួលបានការរៀនសូត្រខ្ពង់ខ្ពស់ d) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន មិនសូវមានអ្នកផ្តល់តម្លដល់ស្ត្រី

a) សំដៅដល់ការបិទសិទ្ធស្ត្រីមិនឱ្យចេញមុខដូចបុរសនៅក្នុងសង្គម b) សំដៅដល់ការដាក់កម្រិត នៃសិទ្ធនិងសេរីភាពផ្អែកលើយេនឌ័រ c) សំដៅដល់ការប្រកាន់ការបែងចែក ការផាត់ចេញ ឬការរឹតត្បិតផ្អែកលើភេទដែលមានបំណងបដិសេធមិនទទួលស្គាល់ d) សំដៅដល់ការប្រកាន់ការបែងចែក ការផាត់ចេញ ឬការរឹតត្បិតផ្អែកលើភេទដែលមានបំណងបដិសេធមិនទទួលស្គាល់ការមិនគិតគូរអំពីសមភាពរវាងកុមារានិងកុមារីស្ត្រីនិងបុរសលើមូលដ្ឋានសិទ្ធិមនុស្សនិងមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសង្គម

a) ការរើសអើងជាអំពើដែលបង្ហាញអំពីការប្រកាន់ ការបែងចែក ការវិនិច្ឆ័យទៅលើនរណាម្នាក់ដោយមិនផ្អែកលើបុគ្គលិកលក្ខណ:ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គេនិងជាអំពើទាំងឡាយណាដែលមានភាពលំអៀងទៅលើអាយុ សមត្ថភាពខាងផ្លូវកាយ ភេទ ពូជសាសន៍ និងសាសនា b) ការរើសអើងគឺជាការបែងចែកឬភាពខុសគ្នារវាងមនុស្សប្រុសនិងមនុស្សស្រី c) ការរើសអើងគឺជាភាពលំអៀងទៅលើខាងណាម្នាក់ ឬក្រុម d) ការរើសអើង គឺជាការប្រកាន់យក បែងចែក ឬការនិយមផ្អែកលើពូជសាសន៍ ពណ៌សម្បុរ ដើមកំណើតជាតិ

a) ស្ត្រីទទួលបានការអប់រំតិចជាងបុរស b) ស្ត្រីមិនអាចចូលរួមការងារក្នុងសង្្គមបានដូចបុរស c) ពុំសូវបានចូលរួមក្នុងការដឹកនាំការធ្វើសេចក្តីសម្រេចផ្សេងៗក្រៅពីការងារនៅក្នុងគ្រួសារ d) ស្ត្រីត្រូវធ្វើការងារក្នុងផ្ទះ

a) ស្រ្តីគ្មានសិទ្ធសម្រេចការងារក្នុងគ្រួសារ b) ការរើសអើងនិងមិនមានភាពស្មើគ្នារវាងក្មេងស្រី ក្មេងប្រុសស្ត្រីនិងបុរស ចំពោះតួនាទី ភារកិច្ច ការសម្រេចចិត្ត ការទទួលបានផលប្រយោជន៍ c) ស្ត្រីទទួលបានសិទ្ធក្នុងការរៀនសូត្រតិចជាងបុរស d) ចម្លើយទាំងអស់ត្រឹមត្រូវ

a) ការជំរុញនិងផ្តល់ឱកាសឱ្យក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុស ស្រ្តីនិងបុរសទទួលបានឱកាសស្មើរគ្នាក្នុងការអប់រំការថែទាំទំនុកបម្រុងកិច្ចការពារនិងសេវាផ្សេងៗ b) លើកកម្ពស់ដល់ភាពអង់អាចដល់ស្ត្រីដើម្បីឱ្យពួកគេមានសមត្ថភាពនិងលទ្ធភាពគ្រប់គ្រាប់ក្នុងការចូលរួមការងាអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ច និង c) ការធ្វើសេចក្តីសម្រចចិត្តនៅក្នុងគ្រួសារ សង្គម និងធានាឱ្យមានសមភាពយេនឌ័រនិងផ្តល់តម្លៃដល់កុមារីស្រ្តីព្រោះមនុស្សទាំងអស់មានសិទ្ធនិងតម្លៃស្មើៗគ្នា d) ចម្លើយទាំងអស់ត្រឹមត្រូវ