General Knowledge

ក. ត្រូវបានសញ្ជាតិខ្មែរ ទោះបីកើតនៅទីណាក៏ដោយ • កូនមានខាន់ស្លា ដែលកើតមកពីម្តាយ ឬឪពុកមានសញ្ជាតិខ្មែរ • កូនឥតខាន់ស្លា ដែលកើតមកពីម្តាយ ឬឪពុកមានសញ្ជាតិខ្មែរ • កូនដែលម្តាយឪពុកមិនទទួលស្គាល់កាលបើតុលាការបានចេញសាលក្រមថា កូននោះពិតជាកើតពីម្តាយ ឬឪពុកដែលមានសញ្ជាតិខ្មែរ ។ ខ. ត្រូវបានសញ្ជាតិខ្មែរដោយកើតនៅក្នុងព្រះរាជាណាចកម្ពុជា • កូនដែលកើតពីម្តាយនិងឪពុកបរទេសដែលកើតនិងរស់នៅស្របច្បាប់ក្នុងព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា • កូនដែលកើតពីម្តាយឪពុកមិនស្គាល់និងកូនទើបនឹងកើតដែលគេរើសបាននៅក្នុងព្រះរាណាចក្រកម្ពុជាដែរ ។ • ស្ត្រី ឬបុរសបរទេសដែលយកប្តី ឬប្រពន្ធខ្មែរដោយបានរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ • អាចទាមទារសញ្ជាតិខ្មែរបានលុះត្រាតែស្រ្តីឬបុរសនោះរស់នៅជាមួយគ្នារយៈពេលបីឆ្នាំក្រោយពេលចុះសំបុត្រអាពាហ៍ពិពាហ៍ • ប្រជាជនរដ្ឋខ្មែរមិនបាត់សញ្ជាតិខ្មែរដោយសារការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ជាមួយជនបរទេសទេ • ប្រជាពលរដ្ឋខ្មែរមិនបាត់សញ្ជាតិខ្មែរដោយសារការរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ជាមួយជនបរទេសទេ • កូនដែលកើតពីម្តាយឪពុកបរទេស ...

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងដោយសារវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកនេះ ប្រធានាធិបតី សូសែល បានអនុវត្តវិធានការ ដូចជា ៖ • ដើម្បីដោះស្រាយវិបត្តិប្រជាធិបតីរូបនេះបានអនុវត្តវិធានការ ៖ • បង្កើតភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលសហព័ន្ធនៅឆ្នាំ១៩៣៣ • ទិសដៅជួយដល់អ្នកអត់ឃ្លាន និងគ្មានជម្រក • ភ្នាក់ងារកិច្ចគ្នារដ្ឋបាលស៊ីវិល • ទិសដៅ បង្កើតមុខរបរឲ្យបានច្រើន (រដ្ឋាភិបាលបង្កើតការងារជាច្រើន កសាងផ្លូវ សាលារៀន អាកាសយានដ្ឋាន ស្ពាន មន្ទីរពេទ្យ និងនាវាចម្បាំង) • ភ្នាក់ងារកិច្ចការរដ្ឋបាលសាធារណៈ • ទិសដៅ សម្រាប់ជួយកសិករ • ភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលកសិកម្មនៅឆ្នាំ ...

សមាជជាតិសម័យសង្គមរាស្រ្តនិយមសម្រេចបានសមិទ្ធិផល ៖ • ការប្រឆាំងអំពើពុករលួយ • ការកំណត់ភាសាខ្មែរជាផ្លូវការ ។

វត្តមានបារាំងនៅលើកទឹកដីខ្មែរផ្តល់ផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន ដូចជា៖ ផលវិជ្ជមាន • ការពារប្រទេសកម្ពុជាពីការឈ្លានពានរបស់យួននិងសៀម • ទាមទារខេត្តបាត់ដំបង សេរីសោភ័ណ្ឌ និងសៀមរាបពីសៀម • កសាងផ្លូវរថយន្ត និងរថភ្លើង • បង្កើតសាលារៀនក្នុងស្រុក សាលាចុងបូពា៍ (ហាណូយ ) សារមន្ទីរជាតិ • រៀបចំរដ្ឋបាលគ្រប់គ្រងយុត្តិធម៍ ( បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស )ឮ • នាំចូលវប្បធម៍បារាំងចូលស្រុកខ្មែរ ។ ផលអវិជ្ជមាន • ដកហូតសិទ្ធិរបស់ព្រះរាជាខ្មែរ ( រដ្ឋបាល ...

ពួកសេរីនិយម (បស្ចិមប្រទេស ) ។

ការបះបោរដែលរៀបចំឡើងដោយមន្រ្តីរាជការ ប្រឆាំងនឹងកំណែទម្រង់ឆ្នាំ ១៨៨៤ បានផ្ទុះឡើងនៅឆ្នាំ ១៨៨៥ ដោយពួកគេបានលើកការទាមទារឲ្យបារាំងប្រគល់អំណាចថ្វាយព្រះមហាក្សត្រខ្មែរវិញ ។

សាលាបារាំងចុងបូពា៍ប្រទេសបង្កើតទ្បើងនៅថ្ងៃ១៥ ខែ ធ្នូ ឆ្នាំ ១៨៩៨ នៅទីក្រុងហាណូយ ក្រោមការផ្តួចផ្តើមរបស់លោក ប៉ូល ឌូមែរ ។ គេបង្កើតវិទ្យាស្ថាននេះទ្បើងដើម្បីសិក្សស្រាវជ្រាវអំពីអតីតចក្រភពខ្មែរ ជាពិសេស សិល្បៈចម្លាក់ខ្មែរតាមជញ្ជាំងប្រាសាទដែលមានច្រើនសស្អេកស្កះនៅក្នុងប្រទេស សៀម វៀតណាម និងឡាវសព្វថ្ងៃ ។

សង្រ្គាមនៅឥណ្ឌូចិនចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំ១៩៤៦ ដល់ឆ្នាំ ១៩៥៤ ។

ទំនោរចែកជា៣ប្រភេទគឺ៖ • ទំនោរខាងសីលធម៌នយោបាយៈ ស្តែងចេញក្នុងចរិកប្រកាន់យកមនោគមវិជ្ជានយោបាយ ស្ថេរភាពនយោបាយ និងភាពស្មោះត្រង់ភត្តីភាពចំពោះស្នាដៃកសាងសង្គមថ្មីៗ។ • ទំនោរខាងវិជ្ជាជីវៈ ស្តែងចេញនូវភាពស្វាហាប់ និងការជាប់ចិត្តទៅនឹងមុខរបរដែលបុគ្គលប្រាថ្នាចង់បាន។ • ទំនោរខាងជីវិតបុគ្គលៈ ស្តែងនូវបំណងប្រាថ្នារបស់មនុស្សទៅលើសម្ភារ់ វប្បធម៌ និងសីលធម៌។

ចិត្តញាណ គឺជាសញ្ជេតនានៃចិត្តដែលវិនិច្ឆ័យតាមតថភាព ពោលគឺជាអ្នកប្រាប់យើងនូវអ្វីៗដែលជាការពិតជាក់ស្តែងនៅក្នុងសញ្ចេតនានិងអំពើរបស់យើង និងអ្នកដទៃ។ ចិត្តញាណគ្រាន់តែឱ្យយើងដឹង។