General Knowledge

ការតស៊ូដើម្បីឯករាជ្យជាតិមានលក្ខណៈដូចជា : • មានលក្ខណៈជាតិនិយម • ការតស៊ូប្រឆាំងមូលធន សក្តិភូមិ ។

ការបង្កើតសាធារណៈរដ្ឋអ៊ីតាលីនៅឆ្នាំ ១៩៤៦ • ១៩៤៦ អ៊ីតាលីបង្កើតរបបសាធារណៈរដ្ឋដោយការបោះឆ្នោត • បង្កើតរដ្ឋធម្មនុញ្ញថ្មី ដែលតម្រូវឲ្យមានប្រធានាធិបតី ព្រមទាំងមានព្រឹទ្ធាសភា និងតំណាងរាស្រ្ត • រដ្ឋធម្មនុញ្ញចូលជាធរមាន ០១ មករា ១៩៤៦ ។

បន្ទាប់ពីចិនប្រកាន់របបកុំមុយនីស្ត ស.រ.អ អនុវត្តនយោបាយលើប្រទេសជប៉ុនដូចជា ៖ • ប្រគល់ឯករាជ្យពេញលេញឲ្យជប៉ុន តាមរយៈសន្ធិសញ្ញាសាន់ប្រាន់ស៊ីស្កូ ថ្ងៃទី ៨ សីហា ឆ្នាំ ១៩៥១ ។ • អាមេរិកអាចបន្តកាន់កាប់ជប៉ុនបានយូរអង្វែង រួមទាំងការដាក់មូលដ្ឋានយោធានៅទីនោះ តាមរយៈសន្ធិសញ្ញា សន្តិសុខជប៉ុន អាមេរិក ។ • ជួយអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចជប៉ុនអោយរីកចំរើន ។

សង្គ្រាមត្រជាក់កើតឡើង និងបញ្ចប់នៅឆ្នាំ ១៩៤៥ – ១៩៩១។

បានជាប្រជាជនកម្ពុជាទាមទារឯករាជ្យពីពួកអាណានិគមបារាំងព្រោះ៖ • ព្រះរាជាបាត់បង់អំណាច • ប្រជាជនកាន់តែក្រទៅៗដោយមានការយកពន្ធខ្ពស់ • លុបបំបាត់វប្បធម៌ប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ • ជិះជាន់កេងប្រវព្ចាជព្ជាក់យកប្រយោជន៍ពីខ្មែរ • កេណ្ឌខ្មែរឪ្យទៅច្បាំក្នុងសង្រ្គោមលោក

កត្ដាដែលធ្វើឲ្យប្រជាជនប្រទេសជឿនលឿន មានអាយុវែងជាងបណ្ដាប្រជាជន តតិយលោកគឺបញ្ហាសុខាភិបាលសិក្សាធិការនិងការថែទាំបរិស្ថានធម្មជាតិឲ្យបានល្អ។

អាឡឺម៉ង់ត្រូវបានបែកចែកជាពីរនៅថ្ងៃទី១២ ខែសីហា ឆ្នាំ ១៩៤៨ ដោយសារការប្រឈមដាក់គ្នារវាងមហាអំណាចទាំងពីរគឺសហភាពសូវៀត និងសហរដ្ឋអាមេរិក ។ សន្និសីទក្រុងយ៉ាល់តាដែលបែងចែកប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជាបួនតំបន់ត្រួតត្រា ដើម្បីកុំឲ្យប្រទេសនេះមានលទ្ធភាព បង្កសង្គ្រាមទៀត។

អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ ជាកិច្ចព្រមព្រៀងមួយរបស់អង្គការសហប្រជាតិដែលបាន កំណត់ពីសិទ្ធិនានារបស់កុមារ ហើយកុមារនៅគ្រប់ទិសទីមានឱកាសទទួលបានសិទ្ធិទាំងនោះគ្រប់ៗគ្នានិងស្មើៗគ្នា ។

ព្រះពុទ្ធសាសនាបានរួមចំណែក ក្នុងការកសាងជីវភាពស្មារតីរស់នៅរបស់មនុស្សខ្មែរនៅក្នុងសង្គមមានច្រើនយ៉ាងដូចជា ៖ • ផ្នែកសីលធម៌រស់នៅ : អប់រំឲ្យស្គាល់ខុស ស្គាល់ត្រូវ ស្គាល់គុណ និងទោស ល្អនិង អាក្រក់មិនឲ្យយាយីបៀតបៀនគ្នា ចេះជួយគ្នាទុក្ខធុរៈគ្នាទៅវិញទៅមក បំបាត់ឲ្យអស់់ពីក្នុងខ្លួននូវចិត្តលោភលន់ ទោសៈ និងមោហៈ ។ • ផ្នែកវប្បធម៌ : ជួយបណ្តុះបណ្តាលអក្សរសាស្រ្ត អក្សរសិល្ប៍ដល់កូនខ្មែរ ជួយឃុំគ្រងថែរក្សាការពារទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណីជាខ្មែរឲ្យគង់់វង្សជាអមតៈ ។ • ផ្នែកស្ថាបត្យកម្ម : បណ្តុះឆន្ទៈជាតិខ្មែរឲ្យបង្កើតស្នាដៃជាច្រើនទុកជាកេរដំណែលដល់មនុស្សខ្មែរជំនាន់ក្រោយដូចជា ...

អ្នកដឹកនាំល្អ តែងតែមានការរីកចម្រើនតាមរយៈខាងក្រោម ៖ • ការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង • ការអប់រំ • ការបណ្តុះបណ្តាលជាបន្តបន្ទាប់ • ការដកស្រង់បទពិសោធន៍ • អ្នកដឹកនាំល្អមិនមែនមានមកពីកំណើតទេ ។