General Knowledge

ពុទ្ធពរសម័យពុទ្ធកាលផ្សាភ្ជាប់និងការអប់រំ ។ នៅសម័យពុទ្ធកាលព្រះពុទ្ធពរមាន ៤ប្រការគឺ អាយុ វណ្ណៈ សុខៈ និងពលៈ ។ • អាយុៈ ត្រូវមានស្មារតីប្រុងប្រយ័ត្នជានិច្ច ដើម្បីរក្សាការពារអាយុជីវិតឲ្យគង់វង្ស កុំយកអាយុជីវិតទៅប្រលែងនិងគ្រោះថ្នាក់ ពិសេសពេលធ្វើចរាចរណ៍បើកបរមិនត្រូវប្រមាថចំពោះគ្រោះថ្នាក់ឡើយ ។ • វណ្ណៈ ត្រូវរក្សាអនាម័យខ្លួនប្រាណជាប្រចាំ ថែរក្សាបរិស្ថាន ។ • សុខៈ បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវស្ងប់ចិត្តអារម្មណ៍ មិនត្រូវប្រើហឹង្សា បុគ្គលស្ងប់នាំដល់គ្រួសារស្ងប់ ហើយសហគមន៍ក៏ស្ងប់ ឯសង្គមជាតិក៏មានសន្តិភាពដែរ ...

គេចែកអច្ឆរិយៈជា៣ ប្រភេទរួមមាន៖ • អច្ឆរិយៈក្នុងតួអង្គ • អច្ឆរយៈក្នុងពេលវេលា • អច្ឆរិយៈក្នុងទីកន្លែង ។

បានជាប្រទេសអង់គ្លេសបានដាក់ឈ្មោះសុំចូលជាសមាជិកទីផ្សាររួមអឺរ៉ុប ពីព្រោះរាជរដ្ឋាភិបាលរបស់ លោក ឌួក្លាសហូម បានយល់ឃើញថាការចូលជាសមាជិកផ្សាររួមអឺរ៉ុបអាចឲ្យប្រទេសអង់គ្លេស មានផលចំណេញច្រើនខាងសេដ្ឋកិច្ចជាពិសេសវិស័យពាណិជ្ជកម្ម ប៉ុន្ដែជាលទ្ធផលគឺត្រូវបានទទួលបរជ័យ។នេះគឺដោយដោយសារតែលោកប្រធានាធិបតីបារាំងដឺហ្កោលបានប្រើសិទ្ធិវ៉េតូនៅថ្ងៃទី១៤ខែមករាឆ្នាំ១៩៦៣។

រៀបរាប់អំពីប្រភពនៃបញ្ហារួមនៅលើសកលលោកមានដូចជា ៖ • ប្រភពទី១៖កំណើននឹងទំហំសេដ្ឋកិច្ចសកលលោកមិនស៊ីចង្វាក់ទៅនឹងលទ្ធភាពពិតប្រាកដដែលផ្តល់ពីធនធាននៅលើដី ។ • ប្រភពទី២ ៖ កើតចេញពីការរីកចម្រើននៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្រ្តបច្ចេកទេស។ ជោគជ័យនៃប្រវត្តិវិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកទេសនាំមកនូវផលវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានព្រមគ្នាក្នុងពេលតែមួយ ។ • ប្រភពទី ៣ ៖ កំណើនប្រជាជនទាមទារឲ្យមានការផ្គត់ផ្គង់គ្រឿងឩបភោគបរិភោគកាន់តែច្រើន ដោយប្រើប្រាស់ធម្មជាតិដែលចេះតែរីកចម្រើនទៅៗ ។ • ប្រភពទី ៤ ៖ ការចំណាយយ៉ាងច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ទៅលើសញ្វវុធ និងកងទ័ព ។ • ប្រភពទី ៥ ...

បានជាប្រទេសនៅក្រោមរណបសហភាពសូវៀតបានប្រកាសជាប្រទេសឯករាជ្យប្រទេសពីព្រោះក្រោយពេលឡើងកាន់អំណាចលោក កូបាឆូវ បានប្រកាសថា លោកនឹងមិនអនុញ្ញាតឲ្យមានអន្ដរាគមន៍ខាងវិស័យយោធាទៀតឡើយ សម្ដីនេះបានដាស់ស្មារតីដល់ប្រទេសដែលនៅក្រោមរណបសហភាពសូវៀតក្រោយសង្រ្គាមលោកលើកទី២ ដែលមានគំនិតដើរតាមលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យតាមបែបអឺរ៉ុបខាងលិចបានប្រកាសឯករាជ្យជាបន្តបន្ទាប់។ប្រទេសទាំងនោះរួមមានអាឡឺម៉ង់ខាងកើត ឆេកូស្លូវ៉ាគីហុងគ្រី ប៊ិល ហ្គាវី និងប៉ូឡូញជាដើម។

បានជាមានបាតុកម្មរបស់ពួកនិស្សិតនៅទីក្រុងរ៉ង់ហ្គូន ប្រទេសមីយ៉ាន់ម៉ា ពេលលោកនេវិនកាន់អំណាច ព្រោះ ៖ • រដ្ឋាភិបាលដឹកនាំប្រទេសពុំគោរពច្បាប់ • ផ្តាច់ការ • សេដ្ឋកិច្ចធ្លាក់ចុះ • មានអំពើពុករលួយ • បង្កើតភាពអយុត្តិធម៍ • មានភាពក្រីក្រ ។

ចំណុចអវិជ្ជមានដែលជាឧបសគ្គមិនឲ្យយុវជនសម្រេចគោលដៅគឺ ៖ • កង្វះសុខភាព ឈឺជាប្រចាំ • កង្វះធនធានថវិកាខ្វះខាត • ខ្ជិលច្រអូស ទម្លាប់អាក្រក់ • គ្មានគោលដៅពិតប្រាកដ • មិនស្គាល់ដំបូន្មានមាតាបិតាគ្រូ ចាស់ព្រឹទ្ធាចារ្យ • គ្មានគម្រោងផែនការច្បាស់លាស់ និងខ្វះឆន្ទះ • ខ្វះម្ចាស់ការគំនិតទុទិដ្ឋិនិយម អស់សង្ឃឹម • កំសាកខ្វះ ការតស៊ូព្យាយាម ចិត្តឆេវឆាវ • សេពគប់បាបមិត្ត • មានស្នេហាក្នុងវ័យសិក្សា • ប្រព្រឹត្តអំពើអបាយមុខ • ភ្លើតភ្លើន និងសំភារៈទំនើបអូសទាញ • ប្រកាន់អស្មិមានៈ • បរិយាកាសសង្គមមិនអំណោយផល • ខ្វះការតាំងចិត្តខ្វះការភ្ងាក់រលឹក ...