កត្តាដែលគ្រប់គ្រងលើបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់បុគ្គលិកមាន ៣ យ៉ាងគឺ • កត្តាតំណពូជ គឺជាលក្ខណៈទាំងឡាយដែលបានកំណត់ពីកំណើតមានដូចជា មាឌ កំពស់ ភាពរួសរាយរាក់ទាក់កត្តាជីវសាស្រ្តដែលកំណត់ដោយ សែនដែលនៅក្នុងក្រូម៉ូសូមមនុស្ស ។ • កត្តាបរិយាកាស មានដូចជាបាត់ថានៅក្នុងគ្រួសារមិត្តភក្ដីក្រុមសង្គមក្រុមសង្គមដែលយើងធ្លាប់មានបទពិសោធន៏។ • កត្តាស្ថានភាព គឺជាកត្តាទីបីដែលមានឥទ្ធិពលមកលើកត្តាកំណត់ពូជនិងកត្តាបរិយាកាសនៃបុគ្គលលក្ខណៈរបស់មនុស្ស ។

ភាពខុសគ្នា រវាងអារម្មណ៍របស់មនុស្សប្រុសនិងស្រ្ដី គឺជាការខុសគ្នាដូចជាអារម្មណ៍គឺជាបញ្ចេញប្រតិកម្មខាងអារម្មណ៍ដូចជា ៖ • ស្រី្ដភាគច្រើនបញ្ចេញអារម្មណ៍មកក្រៅច្រើនជាងមនុស្សប្រុស • ស្រី្ដមានបទពិសោធន៍ខាងអារម្មណ៍ខ្លាំងក្លា ហើយបង្ហាញទាំងអារម្មណ៍វិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានច្រើនជាងមនុស្សប្រុស • មានពេលខ្លះមនុស្សស្រី្ដពេលខឹងមិនសម្ដែងអារម្មណ៍ចេញមកក្រៅ • បុរសត្រូវបានបង្រៀនឲ្យមានភាពក្លាហាន និង ហានប្រឈម • ស្ត្រីត្រូវបានគេរំពឹងថាគេបញ្ចេញអារម្មណ៍វិជ្ជមានឪ្យបានច្រើននៅពេលនៅកន្លែងការងារ ដោយបង្ហាញការស្នាមញញឹមច្រើនជាងមនុស្សប្រុស ។

អារម្មណ៍ គឺជាការទទួលដឹងដោយញ្ញាណរបស់មនុស្ស ដូចជា ការ ស្រលាញ់ ស្អប់ ភ័យ រំភើប ។ ល ។

អ្នកគ្រប់គ្រងត្រួតពិនិត្យអារម្មណ៍របស់និយោជិករបស់ខ្លួនបាន ព្រោះអារម្មណ៍និយោជិតម្នាក់ និងសំដែងចាញមកខាងក្រៅតាមរយៈការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ ។ ឧទាហរណ៍ ដូចជាសម្ដែងចេញនូវទឹកមុខបង្ហាញអំពីធម្មតា ភ័យខ្លាច ទុក្ខព្រួយរំភើប រីករាយ ឬ ការការខឹង ។ ល ។

ទស្សនៈនៃការយល់ដឹង គឺសំដៅទៅលើវិធីដែលបុគ្គលម្នាក់ៗ ផ្ដល់នូវអត្ថន័យសម្រាប់បរិយាកាសហើយធ្វើការបកស្រាយវាហើយជាពិសេសទាក់ទងទៅនឹងញាណារបស់មនុស្ស ។

ការជំរុញទឹកចិត្តគឺធ្វើដំណើរនៃការពន្យល់ពីប្រពល់ភាព នឹងការតស៊ូរបស់បុគ្គលម្នាក់ ដើម្បីប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចគោលបំណង ។

ការជំរុញទឹកចិត្តពាក់ព័ន្ធទៅរកគោលបំណងណាមួយហើយយើងផ្ដោតទៅលើគោលបំណងរបស់អង្គភាពដោយមានធាតុសំខាន់សំខាន់បីគឺ • ប្រភពភាព គឺពាក់ព័ន្ធការខិតខំព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងរបស់បុគ្គល ។ • ទិសដៅ គឺជាការបញ្ចប់ដែលគេហៅថាគោលបំណង ។ • ការតស៊ូ ការជម្រុញលើកទឹកចិត្តគឺជាការតស៊ូ ។ មានន័យថាបានវាស់វែងដោយបុគ្គលម្នាក់ៗអាចរក្សាខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួនបាន ។

បានជាអង្គភាពព្យាយាមជំរុញទឹកចិត្ត និយោជិតនៅក្នុងអង្គភាពរបស់ខ្លួនព្រោះ ដើម្បីជំរុញនិយោជិតខិតខំធ្វើការ ឪ្យមានប្រសិទ្ធិភាពខ្ពស់ ហើយជំរុញទឹកចិត្តគឺដើម្បីទទួលបាន ៖ • បង្កើតការផលិត • មានការរីករាយក្នុងចូលរួម • ធ្វើឪ្យនិយោជិតមានភក្ដីភាពចំពោះអង្គភាព • មានឆន្ទៈក្នុងការចូលរួមវាយតម្លៃពិសេសៗ • បង្តើនក្រមសីលធម៌ • មានឆន្ទៈក្នុងការឆ្ពោះទៅរកគោលដៅ • មានឆន្ទៈក្នុងការធ្វើការថែមម៉ោង ។

ក្នុងនាមជាម្តាយឪពុក យើងត្រូវមនាគន្លឹះសម្រាប់អប់រំបណ្តុះបណ្តាលប្រាជ្ញាកូនដូចតទៅ ៖ • បង្កលក្ខណៈឲ្យកូនបានសិក្សារៀនសូត្រនូវសិល្ប៍សាស្រ្តគ្រប់យ៉ាងតាមសម័យនិយម ទៅតាមលទ្ធភាពរបស់យើង និងដែលកូនអាចទៅបាន ។ • ណែនាំកូនឲ្យចូលចិត្តការអាន និងអានតែសៀវភៅណាដែលមានប្រយោជន៍ • បើកឪកាសឲ្យកូនសាកសួរ និងជម្រុញកូនឲ្យចេះឆ្ងល់ ចេះសួរ មិនគប្បីធុញទា្រន់ចំពោះសំណួរនឡើយ • លើកទឹកចិត្តកូនឲ្យមានឪកាសបញ្ចេញយោបលពិភាក្សាគ្នាជាមួយខ្លួន និងជាមួយអ្នកប្រាជ្ញកវីបណ្ឌិត ហើយចៀសវាងការបង្រ្គបគំនិតកូន • ផ្តល់ឪកាស និងជម្រុញកូនឲ្យចេះគិតគូរចេះរកហេតុផលដោយខ្លួនគេ ដោយមាតាបិតាគ្រាន់តេជាអ្នកដឹកនាំ មិនមែនចេះជួយគំនិតគិតគូរទាំងអស់នោះទេ • រៀបចំនិងជួយឲ្យកូនមានឪកាស និងអនុវត្តនូវអ្វីដែលគេរៀនចេះ ហើយមានប្រយោជន៍ និងដាក់កិច្ចការហ្វឹកហាត់អ្វីមួយឲ្យគេធ្វើបាន និងបានអនុវត្ត • លើកទឹកចិត្តកូនឲ្យចេះសរសេរអត្ថបទជារឿង ...

មិត្តល្អឬកល្យានមិត្តមាន៤ ប្រភេទ និងមានលក្ខណៈសម្គាល់់ដូចជា ៖ មិត្តឧបេក្ខា • ពេលមិត្តប្រមាថក៏ជួយរក្សា • ពេលមិត្តប្រមាថ ក៏ជួយរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិឲ្យ • ពេលមិត្តមានភ័យក៏យកខ្លួនឲ្យជាទីពឹងរបស់មិត្តបាន • ពេលមិត្តមានការចាំបាច់ ជួយចេញទ្រព្យសម្បត្តិឲ្យច្រើនជាងមិត្តសុំឲ្យជួយទៅទៀត មិត្តរួមសុខទុក្ខ • ប្រាប់រឿងសម្ងាត់ដល់មិត្ត • បិទបាំងរឿងសម្ងាត់របស់មិត្ត • ពេលមិត្តមានភ័យអន្តរាយ មិនលះបង់មិត្តចោល • សូម្បីតែជីវិតក៏អាចលះបង់បានដើម្បីមិត្ត មិត្តណែនាំប្រយោជន៍ • ឃើញមិត្តប្រុងធ្វើរឿងវិនាសក៏ហាមប្រាម • ណែនាំមិត្តឲ្យតាំងនៅសេចក្តីល្អ • ឲ្យមិត្តបានស្តាប់ បានដឹងនូវអ្វីដែលមិត្តមិនបានស្តាប់ • ប្រាប់ផ្លូវទៅកាន់ឋានសួគ៌ដល់មិត្ត មិត្តមានទឹកចិត្ត • ពេលមិត្តមានទុក្ខ ...