Khmer

a) ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី១ ចួននឹង ព្យាង្គទី៥នៃឃ្លាទី២ b) ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី១ ចួននឹង ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី២ c) ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី១ ចួននឹង ព្យាង្គទី៣នៃឃ្លាទី២ d) ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី១ ចួននឹង ព្យាង្គទី២នៃឃ្លាទី២ e) ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី៣ ចួននឹង ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី៥ ចួននឹង ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី៦ f) ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី៣ ចួននឹង ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី៥ ចួននឹង ព្យាង្គទី៣នៃឃ្លាទី៦ g) ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី៣ ចួននឹង ព្យាង្គទី៤នៃឃ្លាទី៥ ...

a) គេជ្រើសរើសរាជកុមារមួយអង្គក្នុងចំណោមរាជកុមារទាំងបួនអង្គឱ្យឡើងសោយរាជ្យ គឺឱ្យរាជកុមារទាំងបួនអង្គឆ្លើយទៅនឹងប្រស្នាម្តងម្នាក់ៗ ហើយកុមារដែលឆ្លើយត្រូវគឺកុមារទី៥ ដូច្នេះកុមារទី៥ត្រូវឡើងសោយរាជ្យ។ b) គេជ្រើសរើសរាជកុមារមួយអង្គក្នុងចំណោមរាជកុមារទាំងបួនអង្គឱ្យឡើងសោយរាជ្យ គឺឱ្យរាជកុមារទាំងបួនអង្គបាញ់ធ្នូម្ដងម្នាក់ៗ ហើយកុមារដែលបាញ់ធ្នូត្រង់ជាងគេគឺកុមារទី៤ ដូច្នេះកុមារទី៤ត្រូវឡើងសោយរាជ្យ។ c) គេជ្រើសរើសរាជកុមារមួយអង្គក្នុងចំណោមរាជកុមារទាំងបួនអង្គឱ្យឡើងសោយរាជ្យ គឺឱ្យរាជកុមារទាំងបួនអង្គនិទានរឿងម្ដងម្នាក់ៗ ហើយកុមារដែលនិទានរឿងល្អជាងគេគឺកុមារទី៤ ដូច្នេះកុមារទី៤ត្រូវឡើងសោយរាជ្យ។ d) គេជ្រើសរើសរាជកុមារមួយអង្គក្នុងចំណោមរាជកុមារទាំងបួនអង្គឱ្យឡើងសោយរាជ្យ គឺឱ្យរាជកុមារទាំងបួនអង្គឆ្លើយទៅនឹងប្រស្នាម្តងម្នាក់ៗ ហើយកុមារដែលឆ្លើយត្រូវគឺកុមារទី៤ ដូច្នេះកុមារទី៤ត្រូវឡើងសោយរាជ្យ។

a) រណ្តំ គឺជាព្យាង្គដែលកវីប្រើព្យញ្ជនៈ ឬស្រៈតែមួយបីដងឃ្លាវគ្គនៃកំណាព្យ។ រណ្ដំតែមាន រណ្ដំស្រៈ។ b) រណ្តំ គឺជាព្យាង្គដែលកវីប្រើព្យញ្ជនៈ ឬស្រៈតែមួយច្រើនដងនៅក្នុងឃ្លា វគ្គនៃកំណាព្យ។ រណ្តំមាន រណ្តំស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ។ c) រណ្តំ គឺជាព្យាង្គដែលកវីប្រើព្យញ្ជនៈ ឬស្រៈតែមួយមួយដងនៅក្នុងឃ្លាវគ្គនៃកំណាព្យ។ រណ្ដំមានតែព្យញ្ជនៈ។ d) រណ្តំ គឺជាព្យាង្គដែលកវីប្រើព្យញ្ជនៈ ឬស្រៈតែមួយពីរដងក្នុងឃ្លាវគ្គនៃកំណាព្យ។

a) យុវជនត្រូវមានការភ្ញាក់រឭកជានិច្ច និងតាំងសតិអារម្មណ៍ឱ្យបានល្អប្រសើរឧត្ដុងឧត្ដម b) យុវជនត្រូវមានការសន្ដោស c) យុវជនត្រូវមានសេចក្ដីស្មោះត្រង់ d) ចម្លើយទាំងបីជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

● ល្បះបញ្ជាក់គឺជាល្បះសម្រាប់សួររកដំណឹងឬព័ត៌មានផ្សេងៗដែលគេចង់ដឹងហើយល្បះនេះបញ្ចប់ដោយ សញ្ញាសួរ។ ● ល្បះបញ្ជាក់ គឺជាល្បះសម្រាប់បង្គាប់បញ្ជាផ្តល់យោបល់ សំណូមពរ អង្វរ និងឱ្យដំបូន្មាន។ ● ល្បះបញ្ជាក់ គឺជាល្បះសម្រាប់សម្តែងការចាប់ អារម្មណ៍ភ្លាមៗ នៅពេល រំភើប ភ័យខ្លាច…។ ● ល្បះបញ្ជាក់គឺជាល្បះប្រាប់ព័ត៌មានឬព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ បញ្ចប់ដោយសញ្ញាខណ្ឌ។

a) យុវជនត្រូវចៀសវាង មិនប្រមាថមាក់ងាយអ្នកដទៃ។ b) យុវជនត្រូវចៀសវាង មិនសេពគប់ជនពាល ។ c) យុវជនត្រូវចៀសវាង មិនប្រព្រឹត្តល្បែងស៊ីសងពាលា។ d) ចម្លើយទាំងបីជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

a) គាត់មកដល់ម្សិលមិញ។ b) បុប្ផារាំទន់ល្វត់ល្វន់។ c) គាត់បានទិញខ្មៅដៃរបស់ខ្ញុំ។ d) គោនេះមានពណ៌ត្នោត។ e) ក្របីនេះធំណាស់។ f) គាត់មកយឺតពេក។ g) ផ្កានេះមានក្លិនក្រអូប។

a) យុវជនជាកសិករឬកម្មករខិតខំបញ្ចេញសមត្ថភាពឱ្យអស់ពីចិត្តពីថ្លើមដើម្បីកសាងជាតិឱ្យរីកចម្រើន។ b) យុវជនជាកសិករឬកម្មករខិតខំសិក្សារៀនសូត្រក្នុងការផលិតជីឱ្យអស់ពីចិត្តពីថ្លើមដើម្បីពង្រឹងវិស័យកសិកម្ម។ c) យុវជនជាកសិករឬកម្មករខិតខំប្រើប្រាស់ជីច្នៃប្រឌិតឱ្យអស់ពីចិត្តពីថ្លើមដើម្បីប្រមូលផលឱ្យច្រើន។ d) យុវជនជាកសិករ ឬកម្មករ ខិតខំថែរក្សាក្រុមគ្រួសារ និងផ្ទះសម្បែងដោយធម្មជាតិបៃតង។

a) ការជួយគ្នារបស់ប្រពន្ធគង់ហ៊ានក្នុងការកម្ចាត់សត្វខ្លា និងក្រពើជាអំពើល្អព្រោះសត្វខ្លានិងក្រពើបានសម្លាប់មនុស្សអស់ជាច្រើននាក់ហើយពេលនេះប្រពន្ធគង់ហ៊ានសម្លាប់បាន។ b) ការជួយគ្នារបស់ប្រពន្ធគង់ហ៊ានក្នុងការកម្ចាត់សត្វខ្លា និងក្រពើជាអំពើមិនល្អព្រោះប្រពន្ធគង់ហ៊ានជាអ្នកសម្លាប់ តែគុណសម្បត្តិបានទៅគង់ហ៊ានទៅវិញ។ c) ការជួយគ្នារបស់ប្រពន្ធគង់ហ៊ានក្នុងការកម្ចាត់សត្វខ្លា និងក្រពើជាអំពើមិនល្អ ព្រោះជាអំពើបាប។ d) ការជួយគ្នារបស់ប្រពន្ធគង់ហ៊ានក្នុងការកម្ចាត់សត្វខ្លា និងក្រពើជាអំពើមិនល្អព្រោះធ្វើឲ្យគង់ហ៊ានកាន់តែមានចរិតក្អេងក្អាង។