B Morality

a) ផ្តល់ឱកាសដល់កូនប្រុសឱ្យទទួលបានការអប់រំរៀនសូត្របានជ្រៅជ្រះបំប៉នចំណីអាហារដល់កូនប្រុសច្រើនជាងកូនស្រី b) កូនប្រុសអាចទទួលបានព័ត៌មានផ្សេងៗច្រើនជាងកូនស្រីហើយកូនប្រុសមានសេរីភាពក្នុងការរាប់អានមិត្ត c) កូនប្រុសត្រូវគ្រួសារនិងសហគមន៍ទូន្មានឱ្យមានភាពក្លាហានដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំគ្រួសារនិងសហគមន៍ចំណែកកូនស្រីមិនទទួលឱកាសដូចកូនប្រុសទេគ្រួសារទូន្មាននិងលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើការងារផ្ទះ អត់ធ្មត់ សុភាពរាបសាទន់ភ្លន់ស្តាប់បង្គាប់ឪពុកម្ដាយមិនត្រូវជំទាស់និងមិនចាំបាច់រៀនសូត្រច្រើនទេ d) ឱ្យកូនស្រី និងកូនប្រុសទទួលបានការអប់រំស្មើគ្នា និងចែករំលែកគ្នាធ្វើកិច្ចការក្នុងផ្ទះ e) ឱ្យកូនស្រី ទទួលបានឱកាសការងារ និងព័ត៌មានផ្សេងៗដូចកូនប្រុសដែរ f) មិនឱ្យកូនស្រីទទួលបានព័ត៌មាននិងដឹងរឿងរ៉ាវច្រើនដូចជាការអប់រំសុខភាពបន្តពូជទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិនិងមិនឱ្យនិយាយបញ្ចេញយោបល់ច្រើន

a) មិត្តភាពដែលមានភាពសុខដុមមានទំនាក់ទំនងល្អស្ថិតស្ថេរតែងស្ថិតនៅលើភាពស្មោះត្រង់មានទំនួលខុសត្រូវ ចេះគោរគ្នាទៅវិញទៅមក។ b) មិត្តភាពដែលមានភាពសុខដុមមានទំនាក់ទំនងល្អស្ថិតស្ថេរ តែងស្ថិតនៅលើ ការទុកចិត្តការយល់ចិត្ត ការការពារនិងសមានចិត្តនិងផ្ដល់តម្លៃឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមក។ c) មិត្តភាពដែលមានភាពសុខដុមមានទំនាក់ទំនងល្អស្ថិតស្ថេរតែងស្ថិតនៅលើភាពស្និតស្នាលចេះស្រឡាញ់គ្នាចេះចែករំលែកនិងស្មោះត្រង់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ d) មិត្តភាពដែលមានភាពសុខដុមមានទំនាក់ទំនងល្អស្ថិតស្ថេរ តែងស្ថិតនៅលើ ការយល់ចិត្តសមានចិត្ត ការការពារការទុកចិត្តភាពស្មោះត្រង់និងការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក ។

a) មានអធ្យាស្រ័យល្អ ចេះលើកលែកកំហុស ចំពោះមិត្តដែលបានប្រព្រឹត្តខុស b) តែងជួយលើកទឹកចិត្តនិងផ្ដល់ឱកាសឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមក c) តែងជួយផ្គត់ផ្គង់ដល់មិត្តដែលមានជីវភាពខ្វះខាតតាមលទ្ធភាព d) ចម្លើយទាំងអស់ជាចម្លើយត្រឹមត្រូវ

a) សមាជិកគ្រួសារមានភាពទំនាក់ទំនងគ្នាល្អ b) សមាជិកគ្រួសារមានសេចក្តីសុខ សេចក្តីចម្រើនទាំងផ្លូវកាយនិងផ្លូវចិត្ត c) សមាជិកគ្រួសារមានចំណេះដឹង d) សមាជិកគ្រួសារទទួលបានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ

a) ភាពជោគជ័យដើម្បីសម្រេចចក្ខុវិស័យ b) ភាពស្មោះត្រង់ និងសុចរិតភាពក្នុងប្រទេស c) ភាពរីកចម្រើន d) ភាពសុខសាន្តការអភិវឌ្ឍសម្រាប់ក្រុមទាំងមូល

ការធ្វើពលកម្មរៀបចំសួនដំណាំនៅក្នុងសាលារៀនមួយ ត្រូវបានកំណត់ចាត់ចែងឱ្យសិស្សស្រីរៀបចំដាំដំណាំ ឯសិស្សប្រុសកាប់ដីធ្វើជាជួររោងដាំដំណាំ។ គឺយល់ស្របនឹងការកំណត់ជាមុនបែបនេះព្រោះ៖ ការកំណត់ និង បែងចែងស្របតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវការងារមួយ ផ្អែកទៅតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង និង…

បានជាបុគ្គល គ្រួសារ និង សហគមន៍ត្រូវធ្វើការកែប្រែឥរិយាបថផ្នត់គំនិតទាក់ទងនឹងយេនឌ័រពីព្រោះ ៖

a) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានចំពោះកុមារីនិងស្រ្តី ដែលពួកគេបាត់បង់ឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍខ្លួនក្នុងការរួមចំណែកអភិវឌ្ឍគ្រួសារសហគមន៍និងសង្គមឬទទួលបានការសិក្សាតិចតួចមិនអាចឱ្យពួកគេរកការងារធ្វើបានមិនមានតួនាទីផ្សេងៗនៅក្នុងសង្គម b) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន ធ្វើឱ្យស្ត្រីមិនអាចធ្វើការងារណាបានក្រៅពីការងារផ្ទះ c) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន ធ្វើឱ្យកុមារីគ្មានឱកាសទទួលបានការរៀនសូត្រខ្ពង់ខ្ពស់ d) ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន មិនសូវមានអ្នកផ្តល់តម្លដល់ស្ត្រី

a) ជាកត្តាចាំបាច់សម្រាប់បង្កើតទំនាក់ទំនងគ្រប់ប្រភេទ ប្រកបដោយជោគជ័យ b) ជាកត្តាចាំបាច់សម្រាប់បង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្លួនប្រកបដោយនិរន្តភាព c) ជាកត្តាចាំបាច់សម្រាប់កសាងទំនាក់ទំនងល្អជាមួយមួយគ្នាទៅវិញទៅមក d) ជាកត្តាចាំបាច់សម្រាប់បង្កើតភាពសិ្តស្នាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

a) អាហារ សម្លៀកបំពាក់ b) ទ្រព្យសម្បត្តិច្រើនមហាសាល c) ជម្រក ការអប់រំ d) កេរ្តិ៍ឈ្មោះល្បីល្បាញ e) ការថែទាំសុខភាព និងសុវត្ថិភាពរូបរាងកាយ