B Morality

 ក. មានអារម្មណ៍សប្បាយ  ខ. មានអារម្មណ៍ភ័យ  គ. មានអារម្មណ៍តក់ស្លុត  ឃ.មានអារម្មណ៍ធុញថប់ ខឹង

មានដូចជា៖  ចំពោះក្មេងស្រី មាន៖ • មិនឲ្យទៅរៀន • ទុកឲ្យធ្វើការងារផ្ទះ • ជួញដូរ • បង្ខំឲ្យគោរពប្រពៃណី ទំនៀមទំលាប់  ចំពោះស្រ្ដី មាន៖

បានជួបប្រទះបញ្ហាដូចជា៖

ពីព្រោះ វាជាអ្វីមួយដែលបានដិតដាមជាទំនៀមទំលាប់ ប្រពៃណីដែលមានពីមុនមកដល់បច្ចុប្បន្នដែលតែងតែចាត់ទុកកុមារី ស្រ្ដីជាភេទទុនខ្សោយដូចជា មិនឲ្យទៅរៀន ធ្វើការងារផ្ទះ គ្មានសមត្ថភាពដូចបុរសជាដើម…។

ក. ឪពុកម្ដាយត្រូវស្រលាញ់កូនប្រុសជាងកូនស្រី  ខ. កូនស្រីទៅរៀន កូនប្រុសទុកឲ្យធ្វើការងារផ្ទះ គ. ឪពុកម្ដាយត្រូវស្រលាញ់កូនស្រីជាងកូនប្រុស ឃ. ជម្រុញក្មេងស្រីឲ្យបានចូលរៀនតាំងពីបឋមសិក្សារហូតដល់ឧត្ដមសិក្សា

 ក. កូនប្រុស  ខ. កូនស្រី ...

 ក. ផ្នត់គំនិតវិជ្ជមាន  ខ. ផ្នត់គំនិតអវិជ្ជមាន ...

ក.សិស្សប្រុសត្រូវតែជ្រើសរើសធ្វើជាប្រធានថ្នាក់ ពីព្រោះសិស្សស្រីពុំមានសមត្ថភាពធ្វើជាប្រធានថ្នាក់ទេ ។ ខ.កូនស្រីមិនអនុញ្ញាតឲ្យធ្វើដំណើរទៅរៀនឆ្ងាយពីឪពុកម្ដាយឬគ្រួសារទេ ។

សារៈសំខាន់នៃផ្នត់គំនិតសង្គមទាក់ទងទៅនឹងយេនឌ័រ គឹ ៖

បានជាយើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ទៅលើផ្នត់គំនិតសង្គមទាក់ទងទៅនឹងយេនឌ័រ ពីព្រោះយើងចង់បាននូវភាពស្មើគ្នា មានការយកចិត្តទុកដាក់ដូចគ្នា មានការទទួលខុសត្រូវ និងមានសមភាព ព្រមទាំងលុបបំបាត់ការរើសអើងលើភេទផងដែរ ។