B Morality

a) ក្នុងវ័យសិក្សា សិស្សម្នាក់ៗ ត្រូវស្គាល់តួនាទីរបស់ខ្លួនឱ្យបានច្បាស់លាស់ថា តើមានភារកិច្ចអ្វីខ្លះ ? តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី ? ក្នុងវ័យសិក្សាអ្នកត្រូវខិតខំរៀនសូត្រ ហើយអ្នកមិនគិតពីរឿងស្នេហាទេ b) ត្រូវស្គាល់តួនាទីរបស់ខ្លួនឱ្យបានស៊ីជម្រៅថា តើមានភារកិច្ចអ្វីខ្លះ?តើកំពុងសិក្សាជំនាញអ្វី?ក្នុងវ័យសិក្សាអ្នកត្រូវខិតខំរៀនសូត្រហើយអ្នកត្រូវគិតពីអនាគត c) ត្រូវស្គាល់តួនាទីរបស់ខ្លួនឱ្យបានច្បាស់លាស់ថា តើមានមុខងារអ្វី?តើកំពុងគិតអ្វី?ក្នុងវ័យសិក្សាអ្នកត្រូវខិតខំរៀនសូត្រឲ្យសម្រេចជោគជ័យ d) ត្រូវស្គាល់តួនាទីរបស់ខ្លួនឱ្យបានល្អថាតើមានគោលបំណងអ្វីខ្លះ?តើអនុវត្តកិច្ចការអ្វី?ក្នុងវ័យសិក្សាអ្នកត្រូវខិតខំរៀនសូត្រ ហើយអ្នកត្រូវគិតពីអនាគត

a) ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើអកប្បកិរិយា។ព្រោះវាអាចឈានទៅរកការប្រព្រឹត្តអំពើរខុសច្បាប់ ដែលសង្គមមិនទទួលស្គាល់ ខាតបង់ដល់ការសិក្សា b) ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើឥរិយាបថ។ព្រោះវាអាចឈានទៅរកការមិនគោរពគ្នា មិនស្មោះត្រង់ មិនចេះជួយគ្នា ក្រអឺតក្រទម ការសិក្សាមិនទទួលបានផលល្អ c) ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន។ព្រោះវាអាចឈានទៅរកសេចក្តីស្នេហាឬអំពើខុសឆ្គងនឹងប្រពៃណីនាំឱ្យរំខានដល់ការសិក្សា d) ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើសកម្មភាព។ព្រោះវាអាចឈានទៅរកការអនុវត្តសកម្មភាពខុសឆ្គង មិនគោរពតាមសេចក្ដីណែនាំ

a) មនុស្សគិតតែពីខាងបាន b) មនុស្សបានតែខាងនិយាយឥតប្រយោជន៍ c) មនុស្សអែបអប ប៉ិនខាងនិយាយបញ្ជោរនិងចាក់បណ្តោយ d) មនុស្សនាំទៅរកតែរឿងវិនាស e) មនុស្សអែបអប ប៉ិនខាងនិយាយបញ្ជោរនិងញុះញង់

a) មានសេចក្ដីព្យាយាម ស្មោះត្រង់ ទំនួលខុលត្រូវ ចេះអត់ធ្មត់ និងស្វាតធ្យាយក្នុងការរៀនសូត្រផងដែរ b) មានភាពស្មោះត្រង់ចិត្តបុណ្យវាចាល្អសណ្តាប់ធ្នាប់ល្អនិងមានការព្យាយាមតស៊ូព្យាយាមស្វិតស្វាញក្នុងការរៀនសូត្រទៀតផង c) មានចិត្តល្អបរិសុទ្ធគោរពគ្នាឲ្យតម្លៃគ្នាចូលរួមសហការគ្នា និងតស៊ូព្យាយាមវិតស្វាញក្នុងការរៀនសូត្រទៀតផង d) មានចិត្តសណ្ដោសប្រណី ចេះជួយគ្នា ស្មោះត្រង់ វាចាល្អ ថ្លៃថ្នូរួសរាយរាក់ទាក់និងគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក

a) កល្យាណមិត្ត គឺមិត្តមានចិត្តករុណា ចិត្តមេត្តា និងប្រពឹត្តល្អចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក b) កល្យាណមិត្ត គឺមិត្តមានចិត្តសណ្ដោសប្រោសប្រណី មិនច្រណែនគ្នា និងមិនមានចិត្តលោភលន់ c) កល្យាណមិត្ត គឺមិត្តមានអធ្យាស្រ័យល្អ ចេះជួយទំនុកបម្រុងដល់មិត្តដែលកំពុងខ្វះខាតតាមលទ្ធភាព d) កល្យាណមិត្ត គឺមិត្តមានចិត្តអភ័យទោសឲ្យគ្នា គោរពនិងឲ្យតម្លៃគ្នាទៅវិញទៅមក

a) ក្នុងការចងមិត្តជាមួយនរណាម្នាក់យើងគួរពិចារណាឱ្យបានដិតដល់ចំពោះឥរិយាបថរបស់គេ b) ក្នុងការចងមិត្តជាមួយនរណាម្នាក់យើងគួរពិចារណាឱ្យបានដិតដល់ចំពោះចរិយាសម្បត្តិរបស់គេ c) ក្នុងការចងមិត្តជាមួយនរណាម្នាក់យើងគួរពិចារណាឱ្យបានដិតដល់ចំពោះអត្តចរិតរបស់គេ d) ក្នុងការចងមិត្តជាមួយនរណាម្នាក់យើងគួរពិចារណាឱ្យបានដិតដល់ចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណ:របស់គេ

a) យើងត្រូវជ្រើសរើសមិត្តទៅតាមលក្ខណៈសង្កេតមើលលើអត្តចរិតនិងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើង b) យើងត្រូវជ្រើសរើសមិត្តទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនិងតាមចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យើង c) យើងត្រូវជ្រើសរើសមិត្តទៅតាមលក្ខណៈចិត្ត គំនិត និងមនោសញ្ចេតនារបស់យើង d) យើងជ្រើសរើសមិត្តទៅតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនិងតាមការសង្កេតមើលរបស់យើង

a) យើងគិតថាមានចំណងទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃដោយការទុកចិត្តហើយជីវិតរបស់យើងកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ b) យើងគិតថាមានទំនាក់ទំនងថ្មីជាមួយអ្នកដទៃដោយភាពស្មោះជំនឿចិត្តហើយជីវិតរបស់យើងកាន់តែរីករាយ c) យើងគិតថាមានចំណងទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ ដោយការចេះជួយគ្នា និងចេះចែករំលែក d) យើងគិតថាមានទំនាក់ទំនងថ្មីជាមួយអ្នកដទៃ ដោយទំនុកចិត្តមើលថែរក្សាគ្នាហើយជីវិតរបស់យើងកាន់តែល្អប្រសើរ

a) ជាមិត្តដែលមិនបោះបង់ចោលគ្នាចេះជួយគ្នាក្នុងគ្រាមានអាសន្ន b) ជាមិត្តដែលចេះគោរពស្រឡាញ់គ្នានិងផ្ដល់តម្លៃឲ្យគ្នាទៅវិញទៅមក c) ជាមិត្តមានដែលមានចិត្តស្មោះត្រង់ចេះជួយគ្នាទៅវិញទៅមក d) មិត្តភាពគួរតែជាមិត្តភាពមានភាពថ្លៃថ្នូរស្មោះត្រង់ទូលំទូលាយនិងមានទំនុកចិត្តចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក

a) ចំណងមិត្តភាពអាចស្ថិតស្ថេរយូរអង្វែងបានលុះត្រាតែភាគីទាំងសងខាងជាមនុស្សមានកប្បកិរិយាស្លូតបូត រុះរាយរាក់ទាក់ ចេះគោរពគ្នា មានភាពស្មោះត្រង់ ចេះជួយគ្នាក្នុងគ្រាលំបាក b) ចំណងមិត្តភាពអាចស្ថិតស្ថេរយូរអង្វែងបានលុះត្រាតែភាគីទាំងសងខាងជាមនុស្សមានឥរិយាបថទន់ភ្លន់ ចេះស្រឡាញ់គ្នាជាបងប្អូនមានទំនួលខុសត្រូវស្គាល់តម្លៃគ្នាទៅវិញទៅមក c) ចំណងមិត្តភាពអាចស្ថិតស្ថេរយូរអង្វែងបានលុះត្រាតែភាគីទាំងសងខាងជាមនុស្សមានអាកប្បកិរិយាចិត្តគំនិតស្របគ្នានិងស្គាល់តម្លៃគ្នាទៅវិញទៅមក d) ចំណងមិត្តភាពអាចស្ថិតស្ថេរយូរអង្វែងបាន លុះត្រាតែភាគីទាំងសងខាងជាមនុស្សមានអកប្បកិរិយាល្អចេះយល់ចិត្តគ្នាចេះយោគយល់អធ្យាស្រ័យចេះជួយចែករំលែកគ្នាទៅវិញទៅមក