ការស្ដាប់ កាព្យ “ ខែប្រាំង “ a) អត្ថបទកំណាព្យនេះតែងជាបទ កាកគតិ ។ b) អត្ថបទកាព្យនេះតែងជាបទ ព្រហ្មគិតិ។ c) អត្ថបទកាព្យនេះតែងជាបទ ពំនោល។ d) អត្ថបទកាព្យនេះតែងជាបទ ពាក្យ៤។

a) បុគ្គលិកកម្មគឺជាវិធីដែលអ្នកនិពន្ធនិយាយពីសកម្មភាពនៃមនុស្សឲ្យដល់វត្ថុសត្វឬធម្មជាតិទាំងឡាយដើម្បីឲ្យស្នាដៃរបស់គាត់មានការចាប់អារម្មណ៍ពីសំំណាក់មិត្តអ្នកអាន។ b) បុគ្គលិកកម្មគឺជាវិធីដែលអ្នកនិពន្ធផ្ដល់លក្ខណៈមនុស្សឱ្យដល់វត្ថុ សត្វ ឬធម្មជាតិទាំងឡាយ ដើម្បីឱ្យស្នាដៃរបស់គាត់កាន់តែមានភាពរស់រវើក។ c) បុគ្គលិកកម្មគឺជាវិធីដែលអ្នកនិពន្ធផ្ដល់និយាយពីសកម្មភាពរបស់ មនុស្ស សត្វ វត្ថុដើម្បីឲ្យស្នាដៃរបស់គាត់កាន់តែមានភាពទាក់ទាញ។ d) បុគ្គលិកកម្មគឺជាវិធីដែលអ្នកនិពន្ធផ្ដល់លក្ខណៈមនុស្សធម្មជាតិទាំងឡាយដើម្បីឱ្យស្នាដៃរបស់គាត់កាន់តែមាន ភាពរស់រវើក។

a) ឧទាហរណ៍ទី១៖ ព្រះចន្ទញញឹម ខ្យល់ថ្ងួចថ្ងូរ រុយមូសញាក់គ្រុន ខ្លាចខ្មោចលង អកទោចទួញយំ ហើយឧទាហរណ៍ទី២៖សត្វធម្មជាតិសុទ្ធតែមានលក្ខណៈនិងសកម្មភាពមនុស្សដូចជាគីង្គក់ឃ្មុំលើកទ័ព ទៅច្បាំង។ b) ឧទាហរណ៍ទី១៖ ព្រះចន្ទញញឹម ខ្យល់ថ្ងួចថ្ងូរ រុយមូសញាក់គ្រុន ខ្លាចខ្មោចលង ហើយ ឧទាហរណ៍ទី២៖ សត្វ ធម្មជាតិសុទ្ធតែមានលក្ខណៈ និងសកម្មភាពមនុស្សដូចជាគីង្គក់ឃ្មុំលើកទ័ពទៅច្បាំង។ c) ឧទាហរណ៍ទី១៖ សត្វ ធម្មជាតិសុទ្ធតែមានលក្ខណៈ និងសកម្មភាពមនុស្សដូចជាគីង្គក់ឃ្មុំលើកទ័ពទៅច្បាំង ហើយ ឧទាហរណ៍ទី២៖ ព្រះចន្ទញញឹម ...

a) បំណងរបស់កសិករជាឪពុកគឺគឺចង់ឱ្យកូនៗមានក្ដីស្រម៉ៃខ្ពស់ដោយមិនចាំបាច់ខំប្រឹងនោះទេ។ b) បំណងរបស់កសិករជាឪពុកគឺចង់ឱ្យកូនៗធ្វើអ្វីមួយដោយពឺងផ្អែកលើអ្នកដទៃដើម្បី ទទួលបានជោគជ័យ។ c) បំណងរបស់កសិករជាឪពុកគឺគឺចង់ឱ្យកូនៗខិតខំដើម្បីទទួលបានកំណប់ទ្រព្យពិតៗ។ d) បំណងរបស់កសិករជាឪពុកគឺចង់ឱ្យកូនៗទម្លាប់ធ្វើការងារ មិនខ្ជិលច្រអូស អាចពឹងពាក់លើខ្លួនឯងបាន។

a) កូនៗធ្វើតាមបណ្ដាំឪពុកហើយក៏ទទួលបានផលដូចអ្វី ដែលឪពុកបានផ្ដាំ។ b) កូនៗធ្វើតាមបណ្តំាឪពុកហើយពួកគេពុំបានទទួលផលដូចបណ្ដាំទេតែពួកគេទទួលផលពីការខិតខំកាប់គាស់ដីច្រើនលើសលប់ទើបបណ្ដុះសេចក្ដីឧស្សាហ៍របស់ពួកគេបាន។ c) កូនៗធ្វើតាមបណ្ដាំឪពុកហើយពួកគេមិទទួលបាលដូចបណ្ដាំទេតែពួកគេមានការសហការនិងកែប្រែទម្លាប់អាក្រក់ចេញ។ d) កូនៗធ្វើតាមបណ្ដាំឪពុកហើយទទួលបានដូចអ្វីដែលជាបណ្ដាំឪពុក។ ប៉ុន្តែមិនទទួលបានក្រឡមាសទេ តែទទួលបានដំណាំកសិផលលើសលប់។

a) «កូនត្រូវរក្សាកំណប់នោះណាកូន!» b) «កូនត្រូវអត់ធ្មត់ទម្លាប់ខ្លួនក្នុងការងារលំបាកនោះផង»។ c) «ឪពុកមានកំណប់មួយក្រឡកប់ទុកក្នុងដីចម្ការជិតផ្ទះ» ។ d) «បើកូនរកកំណប់នោះ កូនអាចរស់នៅយ៉ាងសុខសាន្ត គ្មានកង្វះខាត»។

a) ខិតខំប្រឹងប្រែងជីកដីតាមបណ្ដាំឪពុក។ b) ចេះសហការគ្នាបានល្អ។ c) មិនទម្លាប់ធ្វើការងារ។ d) ចូលចិត្តអង្គុយជជែកគ្នាលេងឥតប្រយោជន៍ក្រោមម្លប់ឈើ ឬស្ទូចត្រីតាមមាត់បឹង។ e) មានការាតស៊ូក្នុងការមើលថែដំណាំ។

a) ពូផាភ្ជួរស្រែក្បែរអូរ។ b) បុប្ផាទៅភ្នំពេញនៅថ្ងៃស្អែក។ c) កូនក្មេងលេងក្រោមដើមឈើ។ d) គាត់បើកម៉ូតូលឿនពេក ទើបមានគ្រោះថ្នាក់។

a) គុណកិរិយាបំណែបគឺជាពាក្យឬកន្សោមពាក្យសម្រាប់បញ្ជាក់បែបបទរបស់កិរិយានៅក្នុងល្បះ។ b) គុណកិរិយាបំណែបគឺជាពាក្យឬកន្សោមពាក្យសម្រាប់បញ្ជាក់កល្ខណៈឲ្យកិរិយានៅក្នុងល្បះ។ c) គុណកិរិយាបំណែបគឺជាពាក្យឬកន្សោមពាក្យប្រើសម្រាប់ជំនួសបែបទបរបស់កិរិយានៅក្នុងល្បះ។ d) គុណកិរិយាបំណែបគឺជាពាក្យឬកន្សោមពាក្យសម្រាប់បញ្ជាក់បែបបទឲ្យគុណកិរិយានៅក្នុងល្បះ។

a) សោភាបោកសម្លៀកបំពាក់រួចហើយអំបាញ់មិញនេះ។ b) កញ្ញាតែងចូលគេងនៅម៉ោងប្រាំបួនយប់។ c) សំទៅឈរខាងនោះ ឯសេតមកខាងនេះ។ d) សុធាទៅសាលានៅព្រឹកស្អែក។ e) នៅខាងក្រោយថ្នាក់ដាណេមានសុទ្ធតែរងដំណាំ។