Sign Up

Sign Up Now! Unlimited Questions and Answers Here.

Have an account? Sign In


Have an account? Sign In Now

Sign In

Find out unlimited questions & Answers, here is your right place.

Sign Up Here

Forgot Password?

Don't have account, Sign Up Here

Forgot Password

Lost your password? Please enter your email address. You will receive a link and will create a new password via email.

Have an account? Sign In Now

Sorry, you do not have a permission to ask a question, You must login to ask question.

Forgot Password?

Need An Account, Sign Up Here

Sorry, you do not have a permission to ask a question, You must login to ask question.

Forgot Password?

Need An Account, Sign Up Here

Sorry, you do not have a permission to add a post.

Forgot Password?

Need An Account, Sign Up Here

Please briefly explain why you feel this question should be reported.

Please briefly explain why you feel this answer should be reported.

Please briefly explain why you feel this user should be reported.

Sign InSign Up

vrean.com

vrean.com Logo vrean.com Logo
Search
Ask A Question

Mobile menu

Close
Ask a Question
  • Terms of Use
  • Privacy Policy
  • Cookie Policy

Sin Channak

Teacher
Ask Sin Channak
0 Followers
283 Questions
  • About
  • Questions
  • Polls
  • Answers
  • Best Answers
  • Asked Questions
  • Followed Questions
  • Favorite Questions
  • Groups
  • Posts
  • Comments
  • Followers Questions
  • Followers Answers
  • Followers Posts
  • Followers Comments

vrean.com Latest Questions

Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 19, 2026In: Biology

តើអូស្មូសជាអ្វី?

  • 0

a) អូស្មូស គឺជាចលនានៃម៉ូលេគុលទឹកពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាបទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់តាមរយៈភ្នាសអឌ្ឈជ្រាប។ b) អូស្មូស គឺជាចលនានៃម៉ូលេគុលទឹកពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាបតាមរយៈភ្នាសអឌ្ឈជ្រាប។ c) អូស្មូស គឺជាចលនានៃម៉ូលេគុលទឹកពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាបទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់តាមរយៈភ្នាសកោសិកា។ d) អូស្មូស គឺជាចលនានៃម៉ូលេគុលទឹកពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាបតាមរយៈភ្នាសកោសិកា។

  • 1 1 Answer
  • 2 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 19, 2026In: Biology

តើបន្សាយអាចឆ្លងកាត់ភ្នាសបានដែរឬទេ? ចូរបកស្រាយ។

  • 0

• តាមរយៈរូបភាព បង្ហាញថាទឹកបានសាយពីកែវទៅក្នុងថង់កំណាត់។គ្រាប់ពែម៉ង់កាណាតក្នុងថង់កំណាត់រលាយក្នុងទឹកបង្កើតបានជាសូលុយស្យុង។បន្ទាប់មកសូលុយស្យុងនេះបានសាយចេញពីថង់កំណាត់ចូលទៅក្នុងកែវវិញ។ដូចនេះបន្សាយក៏អាចឆ្លងកាត់ភ្នាសបានដែរ ។ថង់កំណាត់មាននាទីដូចជាភ្នាស មួយដែលភ្នាសនេះហៅថាភ្នាសជ្រាប ។

  • 1 1 Answer
  • 2 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 19, 2026In: Biology

តើភា្នសជ្រាបជាអ្វី? ឧទាហរណ៍បញ្ជាក់។

  • 0

a) ភ្នាសជ្រាបជាភ្នាសមានរន្ធតូចៗជាច្រើនដែលអាចឱ្យម៉ូលេគុលតូចៗសាយចេញតាមនោះបាន។ b) ភ្នាសជ្រាបជាភ្នាសមានរន្ធៗជាច្រើនដែលអាចឱ្យម៉ូលេគុលតូចធំសាយចេញតាមនោះបាន។ c) ភ្នាសជ្រាបជាភ្នាសមានរន្ធជាច្រើនដែលអាចឱ្យម៉ូលេគុលតូចៗសាយចេញតាមនោះបាន។ d) ភ្នាសជ្រាបជាភ្នាសមានរន្ធតូចៗជាច្រើនដែលអាចឱ្យម៉ូលេគុលធំៗសាយចេញតាមនោះបាន។ ឧទាហរណ៍ គេដាក់គ្រាប់ពែម៉ង់កាណាតចូលថង់ក្រ-ណាត់ដាក់ក្នុងទឹកមួយកែវ គ្រាប់ពែម៉ង់កាណាតរលាយបានជាសូលុយស្យុង ហើយក៏សាយចេញពីថង់ក្រណាត់ទៅក្នុងកែវវិញ។

  • 1 1 Answer
  • 2 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 19, 2026In: Biology

តើបន្សាយជាអ្វី?

  • 0

a) បន្សាយជាចលនារបស់ម៉ូលេគុលនៃសារធាតុមួយពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាប។ b) បន្សាយជាចលនារបស់ម៉ូលេគុលនៃសារធាតុមួយពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាបទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់។ c) បន្សាយជាចលនារបស់ម៉ូលេគុលនៃសារធាតុមួយឬពីរពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាបទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់។ d) បន្សាយជាចលនារបស់ម៉ូលេគុលនៃសារធាតុមួយចំនួនពីតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងខ្ពស់ទៅតំបន់ដែលមានកំហាប់សូលុយស្យុងទាប។ ឧទាហរណ៍ បើយើងបន្តក់ទឹកថ្នាំក្រហមទៅក្នុងកែវទឹកមួយ បន្តិចក្រោយមកយើងសង្កេតឃើញទឹកក្នុងកែវប្ដូរពណ៌ជាក្រហមទាំងអស់។ម៉ូលេគុលនៃទឹកថ្នាំក្រហមបានសាយទៅក្នុងទឹក។

  • 1 1 Answer
  • 2 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 19, 2026In: Biology

ចូរនិយាយពីប្រព័ន្ធដំណឹកនាំក្នុងរុក្ខជាតិថ្នាក់ខ្ពស់។

  • 0

ចំពោះរុក្ខជាតិថ្នាក់ខ្ពស់សារធាតុផ្សេងៗប្រព្រឹត្តទៅដូចខាងក្រោម៖កោសិការបស់វាស្ថិតនៅជ្រៅ និងឆ្ងាយពីផ្ទៃខាងលើនៃសារពាង្គកាយ។ ដូចនេះសារធាតុ…

  • 1 1 Answer
  • 2 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 19, 2026In: Biology

ចូរប្អូនរៀបរាប់អំពីប្រព័ន្ធដំណឹកនាំរបស់រុក្ខជាតិថ្នាក់ទាប។

  • 0

a) ចំពោះរុក្ខជាតិថ្នាក់ទាប ដូចជាសារាយ កោសិការបស់វាមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយមជ្ឈដ្ឋានជុំវិញ។សារធាតុផ្សេងៗដូចជាអុកស៊ីសែននិងកាកសំណល់ផ្សេងៗអាចនាំចេញនិងចូលក្នុងសារពាង្គកាយរបស់វាតាមបន្សាយ។ b) ចំពោះរុក្ខជាតិថ្នាក់ទាប ដូចជាសារាយ កោសិការបស់វាមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយមជ្ឈដ្ឋានជុំវិញ។សារធាតុផ្សេងៗដូចជាអុកស៊ីសែននិងកាកសំណល់ផ្សេងៗអាចនាំចេញនិងចូលក្នុងសារពាង្គកាយរបស់វាតាមអូស្មូស។ c) ចំពោះរុក្ខជាតិថ្នាក់ទាប ដូចជាសារាយ កោសិការបស់វាមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយមជ្ឈដ្ឋានជុំវិញ។សារធាតុផ្សេងៗដូចជាអុកស៊ីសែននិងកាកសំណល់ផ្សេងៗអាចនាំចេញនិងចូលក្នុងសារពាង្គកាយរបស់វាតាមភ្នាសជ្រាប។ d) ចំពោះរុក្ខជាតិថ្នាក់ទាប ដូចជាសារាយ កោសិការបស់វាមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយមជ្ឈដ្ឋានជុំវិញ។សារធាតុផ្សេងៗដូចជាអុកស៊ីសែននិងកាកសំណល់ផ្សេងៗអាចនាំចេញនិងចូលក្នុងសារពាង្គកាយរបស់វាតាមភ្នាសអឌ្ឍជ្រាប។

  • 1 1 Answer
  • 2 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 19, 2026In: Biology

តើក្នុងជឹវភាពរស់នៅភាវៈរស់ទាំងអស់ត្រូវការប្រព័ន្ធដំណឺកនាំដើម្បឹអ្វឹ?

  • 0

a) ក្នុងជីវភាពរស់នៅភាវៈរស់ទាំងអស់ត្រូវការប្រព័ន្ធដំណឹកនាំដើម្បឺដឺកនាំសារធាតុចិព្ចឺាមទៅកាន់កោសិកានិងនាំកាកសំណល់ផ្សេងៗចេញពីកោសិកាមកវិញ។ b) ក្នុងជីវភាពរស់នៅភាវៈរស់ទាំងអស់មិនត្រូវការប្រព័ន្ធដំណឹកនាំដើម្បឺដឹកនាំសារធាតុចិញ្ចឹមទៅកាន់កោសិកានិងនាំកាកសំណល់ផ្សេងៗចេញពីកោសិកាមកវិញទេ។ c) ក្នុងជីវភាពរស់នៅភាវៈរស់ទាំងអស់ត្រូវការប្រព័ន្ធដំណឹកនាំដើម្បឺដឹកនាំសារធាតុចិញ្ចឹមទៅកាន់ជាលិកានិងនាំកាកសំណល់ផ្សេងៗចេញពីជាលិកាមកវិញ។ d) ក្នុងជីវភាពរស់នៅភាវៈរស់ទាំងអស់មិនត្រូវការប្រព័ន្ធដំណឹកនាំដើម្បឹដឹកនាំសារធាតុចិញ្ចឹមទៅកាន់ជាលិកានិងនាំកាកសំណល់ផ្សេងៗចេញពីជាលិកាមកវិញទេ។

  • 1 1 Answer
  • 2 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 17, 2026In: Biology

សង្កេតរូបភាពខាងក្រោមរួចនិយាយពីកំណកូនរុក្ខជាតិ។

  • 0

បន្ទាប់ពីគ្រាប់លំអងធា្លក់ទៅលើស្ទិចម៉ាតដោយសារខ្យល់ ឬសត្វល្អិត អូវែក៏ក្លាយទៅជាផ្លែ។ អូវុលក៏ក្លាយទៅជាគ្រាប់។ បន្ទាប់ពីដំណុះនៃគ្រាប់ អំប្រ៊ីយ៉ុងដែលនៅខាងក្នុងគ្រាប់ក៏ដុះលូតលាស់ទៅជា កូនរុក្ខជាតិ។

  • 1 1 Answer
  • 9 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 17, 2026In: Biology

ចូរបកស្រាយពីផ្នែកទាំង៤របស់ផ្កា។

  • 0

ផ្នែកទាំង៤របស់ផ្កាមាន ៖ a) កញ្ចុំត្របក មានពណ៌បៃតងដែលស្ថិតនៅវង់ក្រៅក្រោមបង្អស់ ឬវង់ទី១។វាមានឈ្មោះថា ត្របកផ្កា។ b) កញ្ចុំស្រទាប់ មានពណ៌ឆើតដែលអាចទាក់ទាញសត្វល្អិតបាន ហើយស្ថិតនៅវង់ទី២។វាមានឈ្មោះថា ស្រទាប់ផ្កា។ c) កញ្ចុំកូនស្លឹក ស្ថិតនៅវង់ក្រៅបង្អស់ វាមានពណ៌បៃតង។ d) កញ្ចុំកេសរឈ្មោល ស្ថិតនៅវង់ទី៣។ កេសរឈ្មោលនីមួយៗមានប្លោកលំអងដែលក្នុងនោះមានគ្រាប់លំអងជាច្រើន។ e) កញ្ចុំលំអងនៅវង់ទី៤ ផ្នែកខាងក្នុងបង្អស់នៃផ្កា ដែលជាម្សៅម៉ត់ៗពណ៌លឿងៗ។ f) កញ្ចុំកេសរញីស្ថិតនៅវង់ទី៤ ។កេសរញីនីមួយៗមានថតមួយនៅផ្នែកខាងក្រោមហៅថា អូវែ ហើយក្នុងនោះមានអូវុល។ ឯផ្នែកខាងចុងនៃកេសរញីមាន ស្ទិចម៉ាត។

  • 1 1 Answer
  • 9 Views
Answer
Sin Channak
  • 0
Sin ChannakTeacher
Asked: February 17, 2026In: Biology

តើផ្កាជាអ្វី? ផ្កានីមួយៗមានប៉ុន្មានផ្នែក?

  • 0

a) ផ្កាជាសរីរាង្គបន្តពូជពិសេសរបស់រុក្ខជាតិ។ ផ្កានីមួយៗមាន៤ផ្នែកដែលតម្រៀបលើវង់៤ផ្សេងគ្នាលើទង១មានប្រវែងខ្លី ឬវែង។ b) ផ្កាជាសរីរាង្គបន្តពូជពិសេសរបស់រុក្ខជាតិ។ ផ្កានីមួយៗមាន៣ផ្នែកដែលតម្រៀបលើវង់៣ផ្សេងគ្នាលើទង១មានប្រវែងខ្លី ឬវែង។ c) ផ្កាជាសរីរាង្គបន្តពូជពិសេសរបស់រុក្ខជាតិ។ ផ្កានីមួយៗមាន២ផ្នែកដែលតម្រៀបលើវង់២ផ្សេងគ្នាលើទង១មានប្រវែងខ្លី ឬវែង។ d) ផ្កាជាសរីរាង្គបន្តពូជពិសេសរបស់រុក្ខជាតិ។ ផ្កានីមួយៗមាន៣ឬ៤ផ្នែកដែលតម្រៀបលើវង់៤ផ្សេងគ្នាលើទង១មានប្រវែងខ្លី ឬវែង។

  • 1 1 Answer
  • 10 Views
Answer

Sidebar

Add A New Post

Stats

  • Questions 10k
  • Answers 6k
  • Best Answers 5k
  • Users 40
  • Popular
  • Answers
  • V Rean

    How to approach applying for a job at a company ...

  • Dak Romnea
    Dak Romnea added an answer ប្រភេទកម្ពុជាបានតស៊ូយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីកាត់បន្ថយការរើសអើងប្រឆាំងនិងនារីភេទដូចជាលើកកម្ពស់សិទ្ឋិនារីផ្តល់ការប្រឹក្សានូវសុខភាពផ្នែករាង្គកាយនិងផ្លូវចិត្ត ផ្តល់ការអប់រំទូលំទូលាយដល់នារីដូចជាជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ផ្តល់សិទ្ឋិទទួលបានយុត្តិធម៌និងការងារត្រឹមត្រូវ ចៀសវាងការប្រើអំពើហិង្សានិងការរំលោភបំពានផ្សេងៗ។ March 29, 2026 at 12:52 pm
  • Dak Romnea
    Dak Romnea added an answer សិទ្ឋិស្រ្តីនិងកុមារនៅក្នុងសង្គមខ្មែរបច្ចុប្បន្ន ត្រូវបានរាជរដ្ឋាភិបាលលើកតម្កើងយ៉ាងដូចជា ត្រូវមានសិទ្ឋិស្មើភាពគ្នាទទួលបានការអប់រំ ត្រូវធានាបានលើសិទ្ឋិរស់រានមានជីវិត ទទួលបានសិទ្ឋិការអប់រំដោយស្មើភាព និងសិទ្ឋិចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍសង្គម។ ដោយសម្លឹងឃើញថាស្រ្តីនិងកុមារជាភេទងាយរងគ្រោះដូច្នេះទើបត្រូវបានបង្កើតច្បាប់មួយសម្រាប់ធ្វើការគាំពារចំពោះបុគ្គលណាដែលបានប្រព្រឹត្តទង្វើមិនល្អកើតឡើង។ March 29, 2026 at 12:51 pm
  • Dak Romnea
    Dak Romnea added an answer ច្បាប់សង្គមបានដើរតួនាទីសំខាន់ណាស់ក្នុងការអនុវត្តដូចជា ត្រូវដាក់ទោសចំពោះបុគ្គលណាដែលបានប្រមាទនិងរើសអើទៅលើស្រ្តីភេទ ឬធ្វើអំពើបៀតបៀនកេរិ៍្តខ្មាស់នារីភេទជាដើម។ March 29, 2026 at 12:50 pm

Top Members

Chan Leakena

Chan Leakena

  • 1k Questions
  • 1k Points
Explainer

Trending Tags

Biology General Knowledge History
Ask A Question

Explore

  • Home
  • Add group
  • Groups
  • Communities
  • Questions
    • New Questions
    • Trending Questions
    • Must read Questions
    • Hot Questions
  • Polls
  • Tags
  • Badges
  • Users
  • Help

Footer

VREAN.COM

VREAN.COM is a social questions & Answers technology which will help you to find out the world's knowledge. VREAN.COM © 2022. All Rights Reserved
By VREAN

About Us

  • Our Team
  • About Us
  • Contact Us

Privacy & Policy

  • Terms of Use
  • Privacy Policy
  • Cookie Policy

Help

  • Knowledge Base
  • Support

Follow